චර්යාව හා සීමාවන් පරීක්ෂා කිරීමට ඇති ආශාව ගැන හැසිරීමෙන් දැනුම් දෙනු ලැබේ
අවුරුදු හැවිරිදි දරු දැරියන් ළමා හා වැඩිහිටි වියේදී යුක්තය. වයස අවුරුදු 7 දී, ඔවුන් ප්රාථමික පාසලක සමහර විට නොනැමෙන ජලයේ සැරිසැරීමට ඔවුන් පසුබසිනු ඇත. ඒ සමගම, නව යොවුන් වියේ අභියෝග වලින් ඈත් වී සිටියද, ඔවුන් (ඒ පිළිබඳව කුතුහලය දනවන) වැඩි වැඩියෙන් දැනුවත් වනු ඇත.
දරුවාගේ හැසිරීම මෙම සංවර්ධන කාලසීමාව තුළ පිළිබිඹු වේ.
අවුරුදු 7 ක් වයසැති වැඩිහිටියන්ට දිගින් දිගට සංයෝජනයක් පෙන්වීමට හැකි වන අතර, බාධක හා පසුබෑම්වලට මුහුණ දී සිටින විට ඉවසිය හැකි වනු ඇත. ඔවුන්ගේ අවධානයට වඩා වැඩි ක්රියාකාරිත්වයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට ඔවුන්ගේ හැකියාව වැඩි වනු ඇත
වඩා හොඳ සංජානන සහ ශාරීරික නිපුණතා තිබිය හැකි අතර එදිනෙදා කාර්යයන් වඩාත් පහසුවෙන් ඉටු කර ගත හැකිය. මේ නිසා පාසල්, සමාජීය ජීවිතය හා නිවසේ ජීවිතය වඩාත් පහසු කරවන ආකාරයෙන් හැසිරීමට ඉගෙන ගන්නා අතරම අඩු කලකිරීමක් හා වඩා ආත්ම ශක්තියකින් එය පරිවර්තනය වේ.
ඒ සමඟම ළමා සංවර්ධනය යනු කුඩා දරුවන්ට මායිම් පරීක්ෂා කිරීමයි. දෙමව්පියන්ට පිපාසයෙන් හා ද්රෝහීවීමට මුහුන දීමට සිදු වනු ඇතැයි අපේක්ෂා කළ හැකිය. අනෙක් අතට, කතා කිරීම වැනි හැසිරීම් ගැටළු ළමයින් වඩාත් සංවේදී හා ඔවුන්ගේ සිතුවිලි ප්රකාශ කිරීමට හැකි වන පරිදි සම්පූර්ණයෙන්ම නව අර්ථයක් ගත හැකිය.
7-හැවිරිදි හැසිරීම ගැන කුමක් කිව හැකිද?
මායිම් පරීක්ෂා කිරීම බොහෝ විට වැඩෙන ක්රියාවලියේ කොටසකි.
හරි වැරැද්ද අතර වෙනස දැනගනු ඇති අවුරුදු 7 ක් වයසැති, බොරු සහ නිෂ්ප්රභය වැනි හැසිරීම් ඇති විය හැකිය.
එහෙත්, ඒ සමග ම, එය "නරක හැසිරීම" පමණක් නොව, සෑම 7-හැවිරිදි දරුවාට ඇති ස්වාභාවික කුතුසයේ දිගුවකි. සාමාන්යයෙන් කතා කරන විට, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ ප්රශ්න විමසනු ඇත. ඔවුන්ට පවසනුයේ කුමක් පිළිබඳවද යන්න පිළිබඳව ඔවුන්ගේ අදහස් සකස් කිරීමයි.
පණිවුඩය අපැහැදිලි නම්, ඔවුන් වැරදි ලෙස අර්ථකථනය කර හෝ ඔවුන්ට පවසා ඇති දේට අභියෝග කළ හැකිය. මෙය ස්වාභාවිකය.
7 හැවිරිදි වැඩිහිටියන් මහජනයා කෙරෙහි සෙනෙහස දැක්වීමට කැමැත්තෙන් සිටිති. දෙමාපියන්ගේ සෙනෙහස හා අනුමැතිය ලබාගැනීම සඳහා මෙම අවශ්යතාව වැඩි වන අතර, ඔවුන් දැඩි ආශාවකින් සිටින ස්වාධීනත්වයට වඩා වෙනස් ය. දරුවෙකුගේ හැසිරීම සඳහා නිතරම ප්රතික්රියාශීලී සහ ව්යාකුල ආකාරයකින් ඇතිවන මානසික ගැටුම් මෙම ආකාරයේ වේ.
මෙය ඔවුන්ගේ ආත්ම ගරුත්වය ගොඩනැඟීමටත්, මිතුරන්ගෙන් එල්ල වන බලපෑම් සැළසීමටත් වෙහෙසෙන විට දරු ප්රසූතියේ ඇතිවන චිත්තවේගීය චලනය මගින් තවත් උග්ර විය හැකිය. අවුරුදු 7 ක් වයසැති මෙම හැඟීම් විසඳාගැනීමට ඇති ආශාව තමන්ගේ තමන් විසින්ම හඳුනාගත් අඩුපාඩු ගැන දැඩි ලෙස විවේචනාත්මක විය හැකිය. ඔවුන් පරිපූර්ණවාදීන් හා ඔවුන්ගේම නරකම සතුරන් විය හැකිය.
7 හැවිරිදි වියේදී විනය කිරීම සඳහා මෙවලම්
ඔබ පිටුපසින් කාලය සහ අවලස්සන කාලය සමග, හික්මවීම සඳහා සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ප්රවේශයක් අනුගමනය කළ යුතුය. ඔබේ දරුවාගේ සන්නිවේදන කුසලතාවන් ඔබේ අපේක්ෂාවන් සන්නිවේදනය කරන විට ඔබ වඩාත් පැහැදිලිව පවසනු ඇත. එසේ කිරීමට අසමත් වීම, මායිම් සහ නීති කෙටියෙන් පැහැදිලිය.
උපකාරවත් වන සරල මාර්ගෝපදේශ පහත දැක්වේ:
- ප්රමුඛතාව ගැන කතා කරන්න. ඔබේ දරුවා සමඟ හොඳින් අදහස් හුවමාරු කිරීම ඕනෑම වයස් මට්ටමක හැසිරීමේ ගැටළු වලදී හැසිරවීම සහ වළක්වා ගැනීම වැදගත් අංගයකි. වර්තමාන පදනම සකස් කිරීම මගින්, ඔබේ දරුවා ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම වඩාත් සුදුසු වනු ඇති අතර, ඔහු හෝ ඇය කතා කරනු ලබනවාට වඩා දැන ගැනීමට හැකි වනු ඇත.
- පැහැදිලි සීමා මායිම් සකසන්න. ඔවුන්ගෙන් අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක් ද යන්න නිශ්චිතව දැන සිටින ළමුන්ට මායිම් තල්ලු කිරීමට ඉඩ තිබේ. 7-හැවිරිදි දරුවන්ට සීමාවන් අත්හදා බැලීමට අපේක්ෂා කළ හැකි අතර, පැහැදිළි කිරීමක් යනු සීමාව ඉක්මවා යන්නට ඉඩ දීමයි. ඔවුන් එය පාලනය කිරීමට ඉඩ නොදී තෝරා ගැනීමක් සිදු කළ යුතුය. සීමාවන් බලාත්මක කිරීම ඔවුන්ට අවශ්ය පරිදි සකස් කිරීම වැදගත් ය.
- "නිහඬව කාලය" භාවිතා කරන්න. වයස අවුරුදු 7 වන විට, ඔබේ දරුවා වයස අවුරුදු 4 දී සිදු වූ විට එය කල් ඉකුත්වීම සිදු නොවනු ඇත. ඒ වෙනුවට, යම් හැසිරීමක් වැරදි හෝ නුසුදුසු වන්නේ ඇයි දැයි දරුවන්ට දැනුම් දෙනු ඇත.
- ධනාත්මක ස්වරයක් සකසන්න. ඔබේ දරුවා ගෞරවනීය ලෙස කතා කිරීමට බලාපොරොත්තු වනවා නම්, ඔබත් එසේ කළ යුතුය. ප්රේමනීය ස්වරය භාවිතා කිරීමට දැනුවත් උත්සාහයක් දරුවාගේ හැසිරීම වැරදිසහගත වීම වෙනුවට දරුවාගේ හැසිරීම වැරදියි.
- ගැටලුව විසඳීම. ඉගැන්වීමේ ගැටළු නිරාකරණය කිරීමේ හැකියාව ඔබේ දරුවාගේ ඉලක්කයට වඩා විසඳුමේ කොටසක් බවට පත්වේ. ඊට පස්සේ වැරදි දේ ගැන අවධානය යොමු කරනවාට වඩා නිවැරදි තේරීම් කිරීමෙන් ලැබෙන යහපත් දේ ශක්තිමත් කරන්න.
- තිත් සම්බන්ධ කිරීම සඳහා තර්කාන්විත ප්රතිවිපාක භාවිතා කරන්න. දරුවාට "අකමැති" දෙයක් සඳහා ඔහු හෝ ඇය දඬුවම් නොකරන බව දරුවාට අවබෝධ කර දීම තර්කානුකූල ප්රතිවිපාකයකි. ඒ වෙනුවට කැමැත්තෙන් සෑදූ දරුවෙකු තෝරාගැනීමේ ප්රතිඵලයයි. උදාහරණයක් ලෙස, වීඩියෝ ක්රීඩා කිරීම නතර කිරීමට දරුවාව ප්රතික්ෂේප කරයි නම්, රූපවාහිනී වරප්රසාද අහිමි නොකරන්න. වීඩියෝ ක්රීඩාව ඉවත් කරන්න. ඔබේ තේරීම්වලට එකඟ වන්න.
අවසානයේදී, වයස අවුරුදු 7 දී, ළමා හික්මවීම මාර්ගෝපදේශනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතු අතර, නරක හැසිරීමේ ප්රතිවිපාක පිලිබඳව අඩු අවධානයක් යොමු කළ යුතුය. එසේ කිරීම මගින් ස්ථිර වශයෙන්ම ප්රේමණීය ආකාරයකින්, හැසිරීමේ ගැටලු නිවැරදි කිරීමට ඔබට වඩාත් ඵලදායී වනු ඇත.
අවසානයේදී දරුවන් කරන්නේ කුමක්ද යන්නයි. හොඳ ආදර්ශයක් තබන්න.