ළමයින් සඳහා වැදගත්කම

දරුවන්ගේ වගකීම් ඉටු කිරීම

සමහර විට දෙමාපියන් තම දරුවන්ට වැඩ කිරීමට ඉඩ දිය යුතුදැයි කල්පනා කරති. ඇත්ත වශයෙන්ම, ගෘහස්ථ පාලනය කිරීමට දෙමව්පියන් වගකිව යුතුද? දරුවන්ට 'දරුවන් විය හැකිද?'

ඇත්ත වශයෙන්ම, වර්තමානයේ දරුවන්ට සැබවින්ම කාර්ය බහුල වේ. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් එක ගෙදරක් පිරිසිදු කිරීමට හෝ කුඩා තණකොළ කප්පාදු කිරීම සඳහා එක් එක් කටයුත්තකින් අව් රශ්මිය එනවා.

කෙසේවෙතත්, එම කාරණා නොසලකා ඔබේ දරු දැරියන්ට ඔබ කවදා හෝ කළ යුතු වැදගත්ම දෙයින් එකක් විය හැකිය. වැඩ කටයුතු කරන දරුවන් තම ජීවිත කාලය පුරාම ඔවුන්ට වගකීම් සහ වැදගත් ජීවන කුසලතා ඉගෙන ගනු ඇත.

දරුවන්ගේ වැඩ කිරීමෙන් ප්රයෝජන ලැබීම දරුවන්ට ප්රයෝජනවත් වේ

දරුවන්ගේ වැඩ කටයුතු කරන විට දරුවන්ට නිසි හැඟීමක් දැනේ. ඔවුන් තම ඇඳ සාදන්නේවත්, බිම වැතිරීමටත් ඉඩ නොතිබුණත්, නිවස වටා ආධාර කිරීම ඔවුන්ට ඉමහත් සතුටක් ලබා දෙයි.

ළමයින්ට වැඩ කිරීමෙන්ද ඔවුන් කණ්ඩායමේ කොටසක් මෙන් හැඟෙනවා. පවුලේ සාමාජිකයන්ට උපකාර කිරීම සහ ඔවුන්ට හොඳ පුරවැසියන් වීමට ඔවුන් දිරිගන්වයි.

සුප්රසිද්ධ 75 හැවාර්ඩ් අධ්යයන ආයතනයෙන් ලද පර්යේෂණයකින් පසු ජීවිතයේ පසු කාලයකදී මනෝවිද්යාත්මක විචල්යයන් සහ ජීව විද්යාත්මක ක්රියාවලිය ගැන අනාවැකි පළ කළහ. පර්යේෂකයන් සොයාගෙන ඇත්තේ දරුවන්ට වැඩිහිටියන් වැඩිහිටියන් බවට පත්වී ඇති බවයි.

පූර්ව ළමා අපචාරයන්

පෙර පාසැල් ළමුන්ට තමන් විසින්ම අශ්වාරෝහණය කරන සරල වැඩ කටයුතු ලබා දිය හැකිය.

සෑම දිනකම ඔවුන්ගේ සෙල්ලම් බඩු භාණ්ඩ එකතු කර ගත යුතුය. කෑම කාමරයෙන් පසු ඔවුන්ගේ කෑම බීම පානය කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගත හැකිය. මේ ආකාරයේ වගකීම් ඔවුන්ට උගන්වන්නේ ඔවුන්ගේම ව්යාකූලත්වයට වගකිව යුතු බවය.

කුඩා දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ඇඳුම ලුහුඬු සටහන් වලට හොඳින් ප්රතිචාර දැක්විය හැකිය.

පෙර පාසල් දරුවන්ට සාමාන්යයෙන් කියවිය නොහැකි බැවින්, සෑම හසුරුවකම පින්තූර සහිත රූප සටහනක් ඔවුන් වෙත සිහිගැන්වීමක් විය හැකිය. ඉන්පසු ඔවුන් එක් එක් රැකියාව සම්පූර්ණ කළ පසු, ඔවුන් ස්ටිකරයක් උපයා ගත හැකිය. කුඩා දරුවන්ට දිරිගැන්වීමේ ස්ටිකරයක් ප්රමාණවත් විය හැකි අතර, වැඩිහිටි දරුවන්ට ඔවුන් තුළ පෙළඹවීමක් සඳහා වැඩි ප්රතිලාභයක් අවශ්ය වේ.

පාසැල් වයසේ දරුවන් සඳහා වගකීම්

දරුවන් පාසලට පැමිණෙන විට ඔවුන් සමඟ වැඩ කිරීමේ වගකීමද වැඩිවිය යුතුය. පාසල් වයස්ගත වූවන්ගෙන් පසු තමන් විසින්ම තෝරා ගැනීමේ වගකීම් ඉටු කළ යුතුය. උදාහරණයක් වශයෙන්, දරුවන් පාසලේ සිට ගෙදර එන විට ඔවුන්ගේ සපත්තු සහ බැක්පෝඩ් දැමීමට දරුවන්ට උගන්වන්න.

කර්තව්යයන් වඩා සංකීර්ණ වන බැවින්, එක් එක් කාර්යය ඉටු කරන්නේ කෙසේද යන්න පියවරෙන් පියවර ලෙස ඔවුන්ට උගන්වන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, තම දරුවා තමාගේ ඇඳුම් ගලවා ගැනීමට අපේක්ෂා කරන්නේ නම්, ඇඳුම් ඇඳීමට හා ඔබේ බලාපොරොත්තු ගැන සාකච්ඡා කරන්නට ඔහුට උගන්වන්න. ඔවුන්ගේ ප්රයත්නයන් වෙනුවෙන් ඔවුන් ප්රශංසා කර, ඔවුන් දිගටම පුහුණු කිරීමට දිරිගන්වන්න. පරිපූර්ණත්වය අපේක්ෂා නොකරන්න.

ටිවීන් සඳහා වැඩ කිරීම

ඔහු සම්පූර්ණ කරන සෑම කාර්යයක් සඳහා විභූතිමත් කිරීමට කිසිදු අවශ්යතාවක් නැත. නිදසුනක් වශයෙන්, තමන් විසින්ම තමා පවිත්ර කිරීම සහ ඔහුගේ කාමර පිරිසිදු කිරීම පවුලේ පැත්තට තල්ලු කිරීම සහ පවුලේ සාමාජිකයන්ට උපකාර කිරීමයි.

නමුත් ඔබේ දරුවන්ට අමතර වගකීම් ඉටු කිරීම සඳහා දීමනාවක් ගෙවීම ඔබේ දරුවාගේ මූල්ය වගකීම උගන්වන්න හොඳ ක්රමයක් විය හැකිය.

ඔබේ මුදල් ඉපයීමට අවශ්ය නැති නම්, සංකේත ආර්ථික ක්රමයක් නිර්මාණය කරන්න. ඔබේ නිවෙසේ මිතුරන් සමඟ ඉලෙක්ට්රොනික් හෝ චාරිකා සමඟ හුවමාරු කරගත හැකි ටෝකීන් උපයන්න.

යෞවන යෞවනියන්

යෞවන යෞවනියන්ට සැබෑ ලෝකය සඳහා ඔවුන් සූදානම් කර ඇති වැඩ කටයුතු අවශ්යයි. ආහාර පිළියෙල කිරීම, වැසිකිළි පිරිසිදු කිරීම, තණකොළ කපන, හෝ රෙදි සෝදන යන්ත්ර වැනි වැඩ පැවරීම. උසස් පෙළට පසුව මෙම ජීවන කුසලතාවන් වැදගත් වනු ඇත, ඒ නිසා ඔබේ දරුවාට ස්වාධීනව ජීවත් විය හැකිය.

ඔබේ දරුවාට යම් දීමනාවක් දීමෙන් ඔහුට වැඩ කිරීමට සිදු විය හැකියි. මුදල් කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ඔබේ දරුවාට උගන්වන ක්රමයකි.

ඔබේ දරුවා රැකියාවක දී මුදල් උපයන ක්රමයට සමාන දීමනාවක් ලබා දෙන්න.

සතියකට එක් ගෙවීමක් ලබා දෙන්න. ඔබේ දරුවාට එය ලබා නොගන්නේ නම් කිසිම ණයක් නොලැබේ නම් සහ මුදල් නොගෙවන්න.

> මූලාශ්ර

> හාවඩ් වෛද්ය නිව්ස්: ළමයින්ට සහ ඔවුන්ගේ අනාගත ආත්මාර්ථකාමීන්ගේ වැඩ කටයුතු නොසලකා හරිමින් අධ්යයනය කියයි.

> මිචිගන් ප්රාන්ත විශ්ව විද්යාල ව්යාප්තිය: කුඩා දරුවන්ගේ ප්රයෝජනය.