11 ඊගල් සඳහා අවශ්ය ඉඟි
බාලදක්ෂයන්ගේ ලෝකය තුළ කුසලතාවන් සඳහා අනගි අත්දැකීම් විය හැකි නමුත්, ඔවුන් අධ්යයන පාඨමාලාවක් ද මෙහෙයවයි. නිදසුනක් වශයෙන්, පළමු ආධාර සලකුණට උපයන්න, සහ ඔබ ජීවිත තර්ජනාත්මක ගුහා, කැඩීම්, සහ පසුබිම තුළ සිදු විය හැකි තුවාල ඇතිවීමට, මූලික හානි රැකවරන සෑම අංශයක්ම ලබා ගන්න. ඊගල් බාලදක්ෂයන්ට අවශ්ය ඇතැම් ලාංඡන වෙනත් අයෙකුට වඩා සැහැල්ලුයි.
සමහරු දින තුනක් ගත කළ හැකි අතර, තවත් අය මාස තුනක් අවම වශයෙන් සහ සමහර විට බාල බාලදක්ෂ කදවුරේ සිටින අතර ඔවුන් නිවසේ නොවෙයි.
මෙවන් ඊලග 12 ලාංඡන ලබා ගත හැකි ආකාරය පිළිබඳ කාලෝචිත ආකාරයකින්, ඊගල් ඉල්ලුම්කරු හෝ ඔහුගේ දෙමාපියන් පිස්සු හැදින්වීමකින් තොරව බාලදක්ෂය ධාවනය නොකරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ අභ්යන්තර තොරතුරු මෙන්න.
1. වැඩ කරන්න
සිවිල් සමාජය, ජීවන කුසලතා හා පාළාත් පැවැත්ම සමන්විත වුවද, සෑම ඊගල් සඳහාම ඇති දැනුම පදනම් කර ගත හැකි වුවද, ඊගල් සඳහා අවශ්ය කුසලතාවන්ගෙන් සමහරක් සෑහෙන වියළි කටයුතු වේ. වැදගත්, ඔව්, නමුත් අනිවාර්යයෙන්ම සිත් වේදනාවක් නොවේ. ඔබේ බාලදක්ෂයා වසරකට දෙවරක් හෝ තුනක් කිරීමට උත්සාහ කරන්න - 12 වරක් නොවේ - බාලදක්ෂ කදවුරේදී හැකි තරම් දෙනා ඉටු කරන්න.
2. හරිද?
ඕනෑම කුසලතා ලකුණක් ලෙස, ඔබේ බාලදක්ෂයා ලකුණු කරුගේ උපදේශකයෙකු සමඟ අත්සන් කර ඔහුගේ "නිල් කාඩ්පත" ලබා ගනියි - සෑම කුසලතා ලකුණු සඳහා අවශ්ය ලිපි ලේඛන - අවශ්ය ඕනෑම වැඩක් ආරම්භ කිරීමට පෙර දියත් කරන ලද. කුසලතා වැඩ කිරීම සඳහා බොහෝ හමුදාවන්ට ප්රතිආයෝජන බැරකම් ලබා නොදෙනු ඇත.
3. එය හමුදාවක් ලෙස කරන්න
සමහර සෙබළුන් බෝඩර්-ඕ-රාමා හෝ අනෙකුත් දින-දිගු ත්රිවිධ හමුදා ඉසව් පවත්වනු ලබයි. විශේෂයෙන්ම පෞද්ගලික කළමනාකරණය, පවුල් ජීවිතය සහ (පුර්ණ බ්ලොන්) ලාංඡන තුළ පුරවැසි පුද්ගලයින් වැනි 7 දින දිවා සුරැුකීමේ කඳවුරු ආකෘතියට සැබැවින්ම ගැලපෙන බැජ් සඳහා මෙය විශේෂයෙන් ප්රයෝජනවත් වේ.
4. හදිසි සූදානම් වීම හෝ දිවි ගලවා ගැනීම
මෙම ලාංඡන වලින් එකක් පමණක් අවශ්ය වේ, නමුත් බොහෝ යෞවනයන් ඒ දෙකම ඉතා ආකර්ෂණීය හා ආකර්ෂණීය සොයා දෙන්නා ඔවුන් දෙදෙනාම සම්පූර්ණ. හදිසි සූදානම් වීම යනු බාලදක්ෂ කදවුර තුළ සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා ඉමහත් ලාංඡනයක් වීමයි. ඔබේ දරුවා ජීවිතාරක්ෂකයකු නම්, ඔහු කිසිදු තේරුමක් නැති මෝස්තරයක් ඉතිරි කර ගත හැකිය. ඕනෑම ආකාරයකින් මෙය, දරුවන් හා දෙමව්පියන්ගේ ආදරයයි.
5. පරිසර විද්යාව
කරන්න ඒ. හිදී. බාලදක්ෂයා. කඳවුරේ. බරපතල ලෙස. මෙම ද්රව්ය පාළුකරයේ ඉතාම සිත්ගන්නා සුළු දෙයක් වන අතර නැවත නිවහන වන "වන සතුන්" කුහුඹුවන් හා මදුරුවන්ගෙන් සමන්විත වන විට පාරිසරික නිරීක්ෂණ අභ්යාසයන් ඉතාමත් දුර්වලයි.
6. පිහිනීම, ඇවිදීම, පාපැදි
මෙම ලාංඡන වලින් එකක් පමණක් අවශ්ය වේ. ඔබේ දරුවා පිහිනුම් කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙක් නම් හෝ බාලදක්ෂ කඳවුරට යාමට නම්, පිහිනුම පහසුම, වඩාත් සරල තේරීම වේ. පිහිනුම් තටාකයක් වන බැරෑරුම් නොවන, පිහිනුම් නොලැබෙන ස්වභාවික ප්රේක්ෂක දරුවන්ට, දිගු දුර ගමන් පල්ලම්වලට භුක්ති විඳින්න පුළුවන්. ඔබේ දරුවා මිය යන අමාරුවෙන්, සතිපතා රිය පදවන පාපැදි ක්රීඩකයෙකුගේ විනෝදය පිළිබඳ අදහසක් සෑම සති අන්තයකම සැතපුම් 20-30 ක් පමණ ධාවනය වනවා නම්, සයිකල් ලාංඡන සැලකිල්ලට නොගන්න.
7. කඳවුරු බැඳී ඇත
හදිසි පෙර සූදානම් සූචිය මෙන්, මේ එක් එක් බාලදක්ෂයා විසින් ප්රිය කරන ලදී. බාලදක්ෂ යන සෑම දෙයකම පාඩම ඉතා වැදගත්ය. බොහෝවිට, අවශ්යතාවයන් බොහොමයක් අවසානයේදි නිම කර ඇති දෙයක් වනු ඇත.
සෑම බාලදක්ෂ මිණුම් සලකුණක් මෙන් මෙන්ම, ඔබගේ අවශ්යතාවය වැඩ කටයුතු ආරම්භ කිරීමට පෙර ඔබගේ දරුවාට කුසලතා උපදේශකයෙකු සමඟ අත්සන් කිරීමට තීරනාත්මක ය.
8. ප්රථමාධාර
මෙම ඊගල් අවශ්ය ලාංඡන ඇත්ත වශයෙන්ම යෞවනයන් සඳහා ක්රියාකාරී ඇසුරුම් ලාංඡන වලින් එකක් වන නමුත් එය තනි තනිව සඳහා හොඳ නොවේ. එය බාලදක්ෂ කඳවුරේ හෝ සංවිධානාත්මක හමුදා කාර්යයක් ලෙස සිදු කළ හැකිය.
9. ප්රජා / ජාතිය / ලෝකයේ පුරවැසිභාවය
මෙම ප්රාදේශීය, ෆෙඩරල් හා ගෝලීය සිවිල් නාමයන් තුනට සම්බන්ධ කර ඇති ද්රව්ය වටිනා ය. එකවර තුනම එකවරම කිරීමට උත්සාහ කිරීම වනාහි විනාශකාරී මට්ටම්වල වේදනාව සඳහා වට්ටෝරුවකි.
වඩා හොඳ විකල්පයක් නම්, හමුදා කඳවුරක හෝ බාලදක්ෂ කඳවුරක දී ප්රජාව සහ / හෝ ජාතික ලාංඡන ආරම්භ කිරීම සහ එක් එක් පුද්ගලයා මත අවසන් කිරීමයි. ලෝක ලාංඡන තුළ පුරවැසිභාවය බැජ් උපදේශකයෙකුගෙන් මඟ පෙන්වීමක් සමඟින්ම තමන්ගේම පුද්ගලයෙකුටම කළ හැකිය.
10. සන්නිවේදනය
Badge උපදේශකයෙකුගෙන් මඟ පෙන්වීමකින් මෙම ලාංඡනයේ වැඩ බොහොමයක් කළ හැකිය. එහෙත් එක් අංගයක් - කථාව - ප්රේක්ෂකයක් අවශ්ය වේ, එය බැජ්-ඕ-රමා සිද්ධිය සඳහා හොඳ විකල්පය වේ.
11. පෞද්ගලික යෝග්යතාව, පෞද්ගලික කළමනාකරණය සහ පවුල් ජීවිතය
මෙම පෞද්ගලික "පෞද්ගලික" ලාංඡන තුනම සරලයි, තමන්ගේම මත පමණක් කළ හැකි වැදගත් ඉගෙනුම් අත්දැකීම් වේ. විශේෂයෙන්ම උසස් පාසැල් මලල ක්රීඩා කටයුතුවල යෙදෙන යෞවනියන්, පෞද්ගලික ශාරීරික යෝග්යතාවයක් හමු වේ. එය කැළඹීමට පත්වන සෑම බැජ් එකක් අවශ්ය වන අතර, එම අභ්යාස, අයවැයකරණය හා / හෝ ගෙදර දොරේ වැඩ කටයුතු කිරීම සඳහා මාස 3 ක ක්රියාකාරකම් සහ වාර්තා තබා ගැනීම අවශ්ය වේ. යෞවන යෞවනියන් සාමාන්යයෙන් කාර්යයන් සමඟ නොගැලපෙන අතර, එය ඔවුන්ට ලබා දෙන ලුහුබැඳීම හා වාර්තා තබා ගැනීමෙන් ඉහළ මට්ටමේ රැඳී සිටීමට අසමත්වීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ය. හොඳ ෙසොයා ගැනීෙම් පද්ධතියක් සකස් කිරීම - උදාහරණයක් ෙලස එක්සෙල් පැතුරුම්පත්, විෙශේෂෙයන්ම තීරනාත්මක ය. වාර්තා තබාගැනීමේ මාදිලියේදී එක් වරක් ඔබගේ බැතිමතුන්ට එකවර බැජ් එක තුනක් කරන්නට පහසු වනු ඇත.