යෞවන වයසේදී හිරිහැර කරද්දී සමහර යෞවන යෞවනියන්ට පෙනෙන්නට තිබෙන අතර තවත් සමහරුන් නහඹර වියේ පසුවෙති. සමහර වෙලාවට හොඳ ළමයි පවා හිරිහැර කරන්නන් බවට පත් වෙනවා. යෞවනයන් හිරිහැරවලට ලක් වූ බොහෝමයක් පොදු අංගෝපාංග සහ අවදානම් සාධක සමහරකි.
යෞවනියන්ගේ පොදු ලක්ෂණ
එක් නහඹර පුද්ගලයෙකුට අන්තර්ජාලය හරහා පුද්ගලයන්ට අන්තර්ජාලය හරහා ප්රහාර එල්ල කළ හැකි අතර අනෙක් අයව පාසැලේදී මිතුරන්ට තර්ජනයක් වනු ඇත.
ඔවුන්ගේ උපක්රමවලට මුහුන දීමට කුමන ආකාරයකින් යොදා ගත්තත් බොහෝ නහඹරයන් මෙම ගුණාංග සහ ගති ලක්ෂණ බෙදාගනු ඇත:
- බාධකයක්
- කෝපය පාලනය කිරීමේ ගැටළු
- වෙනත් අය පාලනය කිරීමට උත්සාහ කරයි. අන් අය අනුගමනය කිරීමට අනුබල දේ
- පහසුවෙන් කලකිරීමට පත් විය
- සංවේදනය නැති වීම, කිසිවෙකුගේ අවශ්යතාවයන් හෝ ආශාවන්ට අනුකම්පා නොකරයි
- තම හැසිරීමට ගොදුරක් කරන පුද්ගලයෙකුට හිරිහැර කරන ලෙසට, "මේ මායියා එතරම් මෝඩකමක් නොවූයේ නම් ඔහුට පහර දීමට සිදු නොවනු ඇත."
- නීතිරීති අනුගමනය කිරීම හා අධිකාරිත්වය කෙරෙහි ඇති දැඩි ගෞරවය
- විනෝදාස්වාදයක් හෝ අවශ්යතා සපුරා ගැනීම සඳහා හොඳ මාර්ගයක් වැනි ධනාත්මක ආකාරයෙන් බලන්න
- අරියාදු කරන ළමයින් අනෙක් ළමයින්ට වඩා ශාරීරිකව ශක්තිමත්ව සිටිති
- හිරිහැර කරන ගැහැනු ළමයින් ජනප්රියයි
හිංසනය සඳහා පවුල් අවදානම් සාධක
ළමයින් අතර හිරිහැර කිරීමේ තනි හේතුවක් නැත. විවිධ හේතූන් නිසා දරුවාට හිරිහැර කරන්නට අවදානමක් ඇති විය හැකියි.
කෙසේ වෙතත්, හිරිහැරයට ලක්වන ළමුන්ට ඇතැම් ලක්ෂණ සහිත නිවෙස්වලින් පැමිණෙන ලෙස තමන්ගේ හිරිහැර නොකරන තරමට වඩා වැඩි යමක් ඇති බව සොයාගෙන තිබේ.
හිරිහැර කිරීම සඳහා පොදු පවුල් අවදානම් සාධක කිහිපයක් පහත දැක්වේ:
- දෙමව්පියන්ගේ උණුසුම හා මැදිහත් වීම අඩු වීම . දෙමව්පියන් නිවසේ නොපැමිණෙන හෝ නිවසේ සිටින විට මහන්සි වී හෝ අප්රසන්නව සිටින තනි මාපිය පරිසරයක් නිසා මෙය විය හැකිය.
- ළමයින්ගේ හැසිරීම සඳහා සීමාව අඩු කිරීම ඇතුලුව මුළුමනින්ම අවසර ලත් මාපියකරණය . දරුවන්ට නීති රීති හා සුළු මඟ පෙන්වීම් ලබා දී ඇති විට, ඔවුන්ගේ මිතුරන් පාලනය කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය. අවසර නොලබන දෙමව්පියන් සීමාව ඉක්මවා නැති අතර බොහෝ විට ළමයින්ට දරුවන්ට හැඟෙන්නේය.
- දෙමව්පියන්ගේ අධීක්ෂණය නොමැති වීම . සුදුසු අධීක්ෂණයකින් තොරව, යෞවනයන් තමන් ගැනම බලාගන්නවා. ඔවුන් සිතන්නේ, ඔවුන්ගේ අවශ්යතාවන් තාවකාලිකව මුණගැසෙන බවයි. එහෙත් හිරිහැර කරන්නන් යහපත් සම්බන්ධතාවයන් ඇති කර ගැනීම සඳහා අරගල කරන බැවින්, ඔවුන්ගේ හැසිරීම් දිගුකාලීනව සටන් කරයි.
- දරුණු, ශාරිරික විනය . හිරිහැර කිරීම් දිරිගන්වන දෙමව්පියන් පමණක් නොවේ. කෝපනීය දඬුවම් යොදාගන්නා දෙමාපියන් හෝ අපවාදාත්මක මායිම් අනුප්රාප්තියට පත් කරන අයට, අනිත් ළමයින්ට හිරිහැර කිරීමට දරුවන් පෙලඹෙනු ඇත.
- ව්යාකූල හා ගැටුම් . නිවසේදී හිංසා පීඩා විඳින දරුවන් හෝ සහෝදර සහෝදරියන් විසින් හිංසනයට ලක් වූ අය, අනුන්ට හිරිහැර කිරීමට ඉඩ තිබේ. නිරන්තර චලනයන් වැනි නිවසේ නිරන්තර ව්යාකූලත්වය, හිරිහැර කිරීමට ද හේතු විය හැකිය.
හිංසනය සහ වෙනත් ප්රචණ්ඩකාරී සහ / හෝ සමාජ විරෝධි හැසිරීම්
හිංසනය නිසා ඇති වන මානසික ප්රශ්නවලින් පෙළෙන අය විය හැකියි. මානසික සෞඛ්ය ගැටලු , කනස්සල්ල හෝ හැසිරීම ආබාධ වැනි විරුද්ධවාදී නිර්භීත අක්රමිකතා වැනි ද්රෝහී වීමට දායක විය හැකිය. අනිත් ළමයින් අපයෝජනයට ලක් වූ පසු හෝ ඔවුන් කම්පාවට පත් වූ විට සිදුවූ සිද්ධියකට මුහුණ දීමට සිදු වී ඇත.
තරුනයන්ට සිදුවන්නේ කුමක්දැයි පිළිබඳව බොහෝ සාකච්ඡාවන් පැවතියද, හිරිහැර කිරීමේ ගොදුරු බවට පත්ව ඇති අතර, ප්රතිවිපාක හිරිහැරයට ලක්වන අයගේ ප්රතිවිපාක පිලිබඳ අඩු කතාබහක් ඇත. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් පෞද්ගලික ප්රතිවිපාක අත්විඳිනු ඇත, සමස්තයක් ලෙස සමාජය හිරිහැර කරන දරුවන්ට විශාල මිලක් ගෙවිය හැකිය.
නිතරම තම මිතුරන්ට හිරිහැර කරන දරුවන්ට අනිත් අයට වඩා බොහෝ සෙයින් පෙනේ.
- නිතර සටන් වදින්න
- සටනකින් තුවාල වන්න
- දේපල සොරකම් කිරීම හෝ සොරකම් කිරීම
- මත්පැන් බොන්න
- දුමාරය
- පාසැලෙන් ඉවත්ව යන්න
- පාසැල් හැරගියවුන්
- ආයුධයක් රැගෙන
ඔබේ දරුවා හිරිහැර කිරීමට නම්, ගැටලුව විසඳීමට වැදගත් වේ. පුළුල් අධීක්ෂණය, පැහැදිලි සීමා තහංචි පනවන්න, ප්රතිවිපාක බලාත්මක කිරීම.
හිරිහැර කිරීම් දිගටම පවතිනවා නම් වෘත්තීය උපකාර ලබා ගැනීම ගැන සලකා බලන්න. මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකයෙකුට යටින් පවතින මානසික සෞඛ්ය ගැටළුවක් ඉවත් කළ හැකි අතර අනෙක් දරුවන්ට හිරිහැර නොවී තම අවශ්යතා සපුරාලීමට උදව් වන ඔබේ නව යොවුන් වියේ උගන්වනු හැකිය.
> මූලාශ්ර
> චෝ එස් හිංසනය හා හිංසාකාරි හිංසනය අතර බෙදීමක් විස්තර කිරීම: නියමිත කාලය හා සම්බන්ධිත සබඳතා තක්සේරු කිරීම. ළමා හා තරුණ සේවා සමාලෝචන . 2017; 79: 280-290. -
> ලාම්බ් LJ, ක්රේග් WM. හිරිහැර කිරීම හා නව යොවුන් මත්ද්රව්ය භාවිතය: තනි පුද්ගල හා අසල්වැසි අවදානම් සාධක පිළිබඳ බහු මට්ටම පරීක්ෂණ. ඖෂධ සහ මත්පැන් රහිතභාවය . 2017 දී.
> ලෝසූරස් එල්, බාකෝවුස් V, සෝර්බට්සූඩීස් එච්. යෞවනයන්ට මුහුණ දෙන හිරිහැර හා සයිබර් හිරි හැරීමේදී හිරිහැර කිරීම: පරිවර්තනීය බලපෑම් සහ භූමිකම්පාව අතිච්ඡාදනය වීම. සමාජයේ තාක්ෂණය . 2017; 48: 97-101.