චර්යාව කළමනාකරණය ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම් ගැටළු අවම කර ගැනීමට උපකාර කරයි
ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම නිවසේ සහ / හෝ පාසැලේ ගැටලුවක් නම්, ඔබ තනිවම නොවේ. ඔබේ දරුවාගේ නිශ්චිත හැසිරීම් ගැටලු සමඟ ගුරුවරයෙකු හෝ උපදේශකයෙකුට උපකාර කළ හැකිය. ඉගෙනගැනීමේ ආබාධ සහිත දරුවන් හෝ ඔවුන්ගේ අවධානයට ලක්වන අධි / අධි ක්රියාකාරී ආබාධ සහිත වූ සමහර සිසුන් ඔවුන්ගේ පෞද්ගලිකත්ව අධ්යාපන වැඩසටහන් (IEPs) හි හැසිරීම් වෙනස් කිරීමේ සැලැස්මක් අවශ්ය වුවද, ඒවායින් බොහොමයක් හැසිරීම් අවම කර ගත හැකිය. මෙම ඉඟි සමඟ, ඔබට ප්රතික්රියා කිරීමේදී හැසිරීම් ගැටළු අඩු කළ හැකිය. හරවා යැවීමේ අරමුණ වන්නේ ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම නිරීක්ෂණය සහ නිවැරදි කිරීම සඳහා ඔබේ දරුවාට ඉගැන්වීමයි.
1 -
ඔබේ දරුවා තේරුම්ගත යුතු දෙය ඇගේ හැසිරීම ගැටලුවකිහැසිරීම පිළිබඳ හැසිරීම පිළිබඳ හැසිරීම ඔබේ දරුවා "හොඳින් දන්නා" බව පෙනෙන්නට තිබුණත් හැසිරීමේ කලමනාකරණයෙහි වැදගත් පලමු පියවරකි. සමහර ළමයින් තම හැසිරීම් ගැන සිතා බලන්නේ නැත. ඒවායේ ආනුභව පාලනය කිරීමේ ගැටලු සහ සමාජ අපේක්ෂාවන් මත පැටවීමේ අපහසුතාවයන් ඇතිවන විට ප්රතිවිපාක අපේක්ෂා නොකළ යුතුය. ගැටළුකාරී හැසිරීමක් නොව ගැටුම්කාරී නොවන තානය විස්තර කරන්න. සමහර ළමයින් මහ හඬින් හඬට වඩා හොඳ ප්රතිචාරයක් දැක්වුවා. නිශ්චිත අර්ථකථනයන්හි හැසිරීම ඔබේ දරුවා තේරුම්ගෙන එය ප්රශ්නයක් වන්නේ මන්දැයි සඳහන් කරන්න.
- කියනවා: ගෙදරදී බේස්බෝල් පිටතට විසි කරන්න පුලුවන්.
- කියන්න එපා: රළු නිවාස නතර කරන්න.
2 -
හැසිරීම ගැටලුවක් වන්නේ ඇයි සහ එය සිදු වන්නේ කුමක්ද යන්න විස්තර කරන්නඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම නිසා ඇතිවන ගැටලු පැහැදිලි කරන්න. ඔහු හෝ ඇය ඔබේ අන්තිම ස්නායු ආදරයට පැටලෙන්නට පුළුවනි. එහෙත් ඔහු හෝ ඇය පෞද්ගලිකව විවේචනය නොකරන්න. ඔබේ දරුවා ගැටළු හැසිරීම නතර කරන තුරු මෙම ක්රමෝපාය නැවත නැවතත් කිරීමට ඔබට සිදු විය හැකිය.
- කියමු: ඔබේ ඇඳන් ඔබේ ඇඳ යට තබා නොසිටි බැවින් ඔබගේ ඇඳුම් අපිරිසිදු විය. මම ඔවුන් ඔබට සෝදාගත හැකි ආකාරය පෙන්වනු ඇත.
- කියන්න එපා: ඔබේ ඇඳුම් පැළඳුම් ඔබේ බාල්දියට දැමීමට ඔබ කම්මැලි නම්, මම ඒවා සේදීම නොකරමි.
3 -
ඔබේ දරුවාට සුදුසු හැසිරීමක් ආදර්ශයක්ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීමට ප්රතිචාර දැක්වීමට පෙර, ඒ සඳහා හොඳ ප්රතිචාරයක් දැක්වීමට සහ සිතා බැලීමට ගැඹුරු හුස්මක් තුනක් ගැනීමට ප්රයෝජනවත් විය හැකිය. සැහැල්ලුවෙන් නමුත් ස්ථිරවම, ඔබේ දරුවා ඉටු කිරීමට අවශ්ය හැසිරීම විස්තර කරන්න. ඔහු හෝ ඇය කළ යුතු හෝ නොකළ යුතු දේ විස්තර කිරීමට නිශ්චිත භාෂාව භාවිතා කරන්න. සාංකාවකින් තොරව තදබල, නමුත් විවේචනාත්මක ස්වරූපය පවත්වා ගැනීමට වෙහෙසවන්න.
- කියනවා: කරුණාකර අවන්හලක ඇතුළත නිහඬ හඬක් භාවිතා කරන්න.
- කියන්න එපා: හරි.
4 -
ඔබේ දරුවා කෙරෙහි විශ්වාස කරන ඔබේ ක්රියා සහ ආකල්පය අනුව පෙන්වීමහැකි සෑම අවස්ථාවකදීම ඔබගේ දරුවාගේ ධනාත්මක හැසිරීම් ධෛර්යමත් කිරීම සහ ශක්තිමත් කිරීම . ඔබේ හැසිරීමෙන් කලකිරීමට පත් වුවද, ඔබේ දරුවාට ධනාත්මකව කතා කළ හැකි අතර ඇය කෙරෙහි විශ්වාසය තබා ඇති බව ඇයට කියන්න.
5 -
චර්යාත්මක වෙනසක් කළ හැකි බව පිළිගන්නඔබේ දරුවා අරමුණු ඉලක්කයන් සපුරා නොමැති වුවද චර්යාත්මක ඉලක්ක සපුරා ගැනීම සඳහා ඔබේ ප්රගතිය සඳහා අවංක, විශේෂ ප්රශංසා දෙන්න.
6 -
චර්යාත්මකව හා සුදුසු විකල්ප සඳහා පෙර සැලසුම් කිරීම හැසිරීම ගැටලුවක් වේඔබේ දරුවාට ගැටලු ඇති කරන ගැටළු මොනවාද කියා දැනගන්න. ඇය වෙනුවෙන් ආරක්ෂිත විකල්ප සකස් කරන්න. කුඩා දරුවන්ට ඔබ පැමිණීමට නියමිත නීති රීති සහ අපේක්ෂාවන් ඉගෙන ගැනීමට කල්තියාම වේදනා විඳීමට සිදු වනු ඇත. ඔවුන් කෝප වීමට හෝ කිසියම් බලයක් නිදහස් කිරීමට අවශ්ය නම් ඔවුන්ට කළ හැකි දේ සමුදීරණය කරන්න. හුස්ම ගැනීමේ තාක්ෂණික ක්රම, දෙමාපියන් සමඟ ඉක්මන් ඇවිදීමක්, ක්රීඩා කී්රඩා කිරීම, ගණිත කරුණු සහ අනුමාන ක්රීඩා බොහෝ වයස් මට්ටම්වල දරුවන්ට ප්රයෝජනවත් වේ.