ළමයින් ටේචර් සහ ඒ පිළිබඳව ඔබට කළ හැක්කේ කුමක්ද?

ඔබේ දරුවා මේ දුක්ඛිත පුරුද්ද නවත්වන්න සහ ඉගෙනගෙන එදිරිව හැසිරෙන්න ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?

ටැට්ලින් යනු පාසැල් වයසේ ළමයින්ගේ හිරිහැර කරන නමුත් තරමක් සාමාන්ය හැසිරීමකි. පාසැලේදී හෝ සහෝදර සහෝදරියන් හෝ මිතුරන් හි පාසැලේ මිතුරන් මත පාගා දැමිය හැකිය. දෙමව්පියන්ට හෝ තවත් වැඩිහිටියන්ට පවා පැවසිය හැකිය.

ඔබේ හැසිරීම් රටාවෙන් ඇයව දුරස් කිරීමට පෙර ඇය තොරතුරු සපයන්නා ලෙස කටයුතු කරන්නේ මන්දැයි පළමුව තේරුම් ගැනීමට හොඳම ක්රමය වන්නේ ඔබේ පළමුවැන්නයි.

උදාහරණයකට, ගැටලු විසඳා ගැනීමට වෙනත් ක්රම සොයා ගන්නේ කෙසේද කියා ඇය ඔබට උගන්වන්න පුළුවන්. ඇය අන් අයගේ අවධානය යොමු කිරීම සඳහා අන් අයට පැවසුවහොත්, ඇයට ද්රෝහිවීමෙන් ඇයව දැඩි ලෙස හැසිරෙන ආකාරය හා එය වඩාත් ඵලදායී හැසිරීමකට යොමු කිරීමෙහිලා ඇයව තේරුම් ගත හැකිය.

ඒ කියන්නේ, යමෙකු අනතුරට ලක් වන විට හෝ අනතුරට ලක්වන විට සෑම විටම කතා කිරීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතුය. දරුවා ශාරීරික හෝ චිත්තවේගීය හිරිහැර කිරීම වැනි නරක හැසිරීම් ගැන වැඩිහිටියන්ට පවසන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගැනීම ඉතා වැදගත් වන හෙයින්, දෙමව්පියන්ට කථා කිරීම හා හැඬීම අතර වෙනස වෙන් කිරීම සඳහා දරුවන් උගන්වන ආකාරය දැන සිටිය යුතුය.

ටැට්ලින් යනු කුමක් ද?

ටැට්ලින් යනු කෙනෙකුගේ පාලනයේ හැසිරීම් හෝ ක්රියාවන් පිළිබඳ වාර්තා කිරීමයි. සාමාන්යයෙන් එම පුද්ගලයා කරදරයට පත්වීමයි. නමුත් යම් කෙනෙකුට රිදවීම හෝ අනතුරට ලක්වන දෙයක් ගැන දෙමාපියන්ට හෝ වෙනත් වැඩිහිටියකුට පවසන්නේ නම්, එය නොකැඩී යනු යමෙකු යමකුට උදව් කිරීම හෝ යමෙකුගේ සිත රිදවීම වළක්වා ගැනීමයි.

ඇයි ළමයි ටටේට්

විවිධ හේතු නිසා දරුවන්ට කම්පා වීමට ඉඩ තිබේ. එක් හේතුවක් නම් පාසැල් දරුවන් දරුවන්ට නීති රීති ගැන සහ ඒවා බිඳ දැමීමට අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන තවත් ඉගෙනගනිමු. ඔවුන් හරි වැරැද්ද අතර වෙනස තේරුම්ගෙන, සදාචාරය වර්ධනය කරමින්, සාධාරණත්වය අවධාරණය කරමින්. ඉතින් ඔවුන් යමක් කරන්නේ යම් දෙයක් කරන බව ඔවුන් දකින විට, ඔවුන් ගැන පැවසීමට ඔවුන්ට බලකිරීමක් දැනෙනු ඇත.

දෙමව්පියන්ට හෝ ගුරුවරයාගේ හොඳ පැත්තට යෑමට ඔවුන් කැමති නිසා ළමයින්ට ද පුලුවන්. ඔවුන්ගේ සහෝදර සහෝදරියන් හෝ පන්තියේ පිරිමි ළමයා ඔවුන්ගේ නරක දේ නොකරන බව ඔවුන් සිතන නිසාය. ඔවුන් අතර සහෝදර සහෝදරියන් අතර ඊර්ෂ්යාව ද ඔවුන් තුළ පෙළඹවීමක් විය හැකිය. එවැනි අවස්ථාවලදී, දරුවෙකුගේ සහෝදරයා හෝ සහෝදරිය ගැන ඉඟි පාගා දැමිය හැකිය.

ගැටුම් සාකච්ඡා කිරීම සහ කළමනාකරණය කිරීම සඳහා කුඩා දරුවන්ටද මෙවලම් සතුව නොමැත. ඇයගේ සහෝදරයා මෙන් හැඟෙන දරුවකුට ඇය සාධාරණ නොවී සිටියි නම්, ගැටලුවක් ඇති සෑම මොහොතකම මැදිහත් නොවී සිටීමට ඔබගේ උදව් අවශ්ය වනු ඇත, නමුත් ප්රේමණීය සහෝදර සහෝදරියන් ලෙස කටයුතු කිරීම සඳහා ඔවුන්ට පෙන්විය යුතුය.

පීත්ත පටලවා ගන්නේ කෙසේද?

ඔබේ ක්රියාවන්ගේ ප්රතිවිපාක ගැන කල්පනා කිරීමට ඔබේ දරුවා උනන්දු කරවීමෙන් මෘදු ස්වභාවයක් ගෙන ඒමට පෙළඹවිය හැකිය. ඔබගේ දරුවාගෙන් අසන්න, ඔබ යම් දෙයක් කළොත්, සමහරවිට ඔබ විසින් රීති බිඳ දැමීම සඳහා අර්ථයක් නැතිව හෝ නැතුව ඇතිද? ඔහු කලකිරීමට පත් වෙයිද? දුක? අපහසුතාවයට පත් පාවා දුන්නේ? ඔහුට හොඳක් දැනෙනවාද?

ඔහු දරුවාගේ හැගීම් ගැන තමා සිතන බව පවසන විට, ඔබේ දරුවාට හානියක් කළ හැකි නමුත් ඔබේ දරුවාගේ සංවේදනය පෝෂණය කිරීමද ඔබේ දරුවාට ඉගැන්වීම පමණක් නොවේ.

යම් ගැටලුවකට විසඳුම් ලබා දීම සඳහා ඔබේ දරුවාට යම් යම් මෙවලම් ලබා දීමෙන් වැළකීමට තවත් ක්රමයක් තිබේ.

පංතියේ මිතුරෙකු සමඟ ගැටලුවක් ඇති වුවහොත්, හැකි නම් සාකච්ඡා කිරීමට සහ චලනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔහු සහෝදරයා හෝ සොහොයුරිය සමඟ පොරබැදීමට හෝ ඔහුගේ හැඟීම්වලට රිදවන නම්, ඔහු කාරුණිකව ඉල්ලා සිටීමට උචිත ලෙස ඉල්ලා සිටින අතර, ධනාත්මක සහෝදර සහෝදරියන්ට සහෝදර සහෝදරියන්ට මඟ පෙන්වන බවට වග බලා ගන්න. ඔබේ දරුවා කම්පනයට පත් වන සෑම අවස්ථාවකදීම ගැටුම් ඇති කරගත හැකි ආකාරය ගැන ඔබේ දරුවාට උපදෙස් දීමෙන් හා වඩාත් සාමාන්ය මට්ටමේ ඔබේ දරුවාට වඩා හොඳ තත්වයකට පත් කිරීමට උපකාර කරන්න.

පුද්ගලයෙකුට නැවත නැවතත් දඬුවම් කිරීමෙන් පුද්ගලයාට දඬුවම් කිරීම සඳහා ඔබේ දරුවාට ත්යාග කිරීම වළක්වා ගැනීමට වගබලා ගන්න - සහෝදරයා, කී්රඩකයෙක් හෝ වෙනත් කෙනෙකු - යම් වරදක් කිරීම සඳහා.

මෙය ඔබේ දරුවා හිරිඟු නොබැලීමට උනන්දු කරනු ඇත.

අන්තිමේදී, රීප්-කඩන්නන්ගේ අධීක්ෂකයකු වීමට ඔබේ දරුවාගේ අවංක ආශාව දකින්න උත්සාහ කරන්න. අනිත් අය විසින් කළ යුතු හා නොකළ යුතු දේ දැන ගැනීමෙන් ඔබේ දරුවා නීතිරීති ඉගෙනගනිමින් සිටින අතර, හරි දේ කුමක්ද සහ වැරදි දේ කුමක්දැයි දන්නා බව ඔහු පවසන ක්රමයකි.

දරුවන්ට උගන්වන විට ඔවුන්ට ඉගැන්විය යුත්තේ කෙසේද?

කෙසේ වෙතත්, සමහර විට ළමයින් නිරන්තරයෙන්ම වැඩිහිටි පුද්ගලයෙකුට පැවසිය යුතු යමක් ගැන යමක් පවසන විට - කිවහොත්, කණගාටුවට පත් වූ කෙනෙකුට (තමන්ගේම අයද ඇතුළුව) උදව් කරනු ඇත, අනතුරේ සිටින කෙනෙකුට උදව් කරනු ඇත, හෝ හිතාමතාම කෙනෙකු නතර කරන විනාශකාරී හෝ අනතුරුදායකය. ( හිරිහැර කිරීම් යනු දරුවන්ට වාර්තා කළ යුතු යමක් ගැන විශේෂයෙන් වැදගත් උදාහරණයකි, පෞද්ගලිකව තමන්ට සිදුවන්නේ ද නැතහොත් අන් අයව හිංසනයට ලක් වී සිටින බව යමෙකු දුටුවහොත්, හිරිහැර කිරීම යනු කුමක්ද යන්න ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කිරීම සහ හැකි ඉක්මණින් නතර කිරීමට පියවර ගන්නා ලෙස).

ඇය පවසන පුද්ගලයා අන් අයෙකුට හෝ තමන්ටම හානි කිරීමට හෝ යමෙකු හෝ වැරදි හෝ වැරදි ක්රියාවක් සිදු කිරීමට කිසියම් දෙයක් කිරීම ගැන යමක් පැවසීමටත්, සලකා බැලීමටත් පෙර සිතා බලන්නට සහ සලකා බැලීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න. ඇයට උපකාර කිරීමට පෙර ඇය තම ගැටලුව විසඳීමට උත්සාහ කළාදැයි ඇසුවාදැයි ඔබේ දරුවාගෙන් විමසන්න. අනිත් සියල්ලම, අනෙකා ආරක්ෂිතව හෝ යම් කෙනෙකුට ඇඬුවොත්, කණගාටුවට පත් වන පුද්ගලයාගෙන් කෙනෙකුට උපකාර කිරීම බව පැවසීම ඇයට ඇසියැයි ඇයට අසන්න.

ඉවසිලිමත් වන්න. කුඩා දරුවන්ට භයානක තත්වයක් සහ නොපෙනෙන තත්වයක් හඳුනා ගැනීම ඉතා අසීරු විය හැකිය. ඇය ඔබ වෙත පැමිණෙන විට ඇයගේ අවධානය යොමු කර, ධනාත්මක අවබෝධයක් ලබා දෙන්න. වරදක් සඳහා ඉඩකඩ ඉඩ දෙන්න. කරුණාවන්ත සහ සැලකිලිමත් පුද්ගලයෙකු වීමට වැදගත් වන අතර පණිවුඩය සවිමත් කරමින්, හානි කිරීමට නොව, සෑම විටම උපකාර කිරීමට උත්සාහ කරන්න.