වීඩියෝ ක්රීඩා යනු ඩොලර් බිලියන 10 ක කර්මාන්තයකි. කර්මාන්තය ශීඝ්රයෙන් නව සූදු පද්ධති හා නවීකරණය කරන ලද තාක්ෂණයන් සමග වේගයෙන් ව්යාප්ත වන බැවින් වඩාත්ම තාත්වික හා අන්තර්ක්රියාකාරී ක්රියාවන් නිර්මාණය කිරීමට දැඩි තරගයක් ඇති වී තිබේ.
වැඩිහිටි වයසේදී ළමයින්ට ක්රීඩා කරමින් සිටින අතර බොහෝ දෙනෙක් වැඩිහිටියන් සඳහා ක්රීඩා කරන සෙල්ලම් කරති. යුද්ධ ක්රීඩා වලින් මෝටර් රථ හොරකම් කිරීම සඳහා, මෙම ක්රීඩා බොහොමයක් ප්රචණ්ඩකාරී ප්රචණ්ඩ ක්රියා ඇතුළත් වේ.
වඩාත්ම ජනප්රිය ක්රීඩා සමහර මිනිසුන්ගේ හෝ සතුන්ගේ ජීවිත වල ප්රචණ්ඩකාරී ඡායාරූප ඇතුළත් වේ. ලිංගික සූරාකෑම, මත්ද්රව්ය භාවිතය හා සාපරාධී හැසිරීම් නිතරම නිරූපණය කෙරේ. කනගාටුවට කරුණක් නම් බොහෝ දරුවන් දිනපතා පැය ගණන් නොපෙනී යනවා.
සමහර දෙමව්පියන් වීඩියෝ ක්රීඩාව තම දරුවාට කිසිදු බලපෑමක් කර නොමැති නමුත් බොහෝ ප්රවීණයන් විසින් දරුණු බලපෑමක් ප්රචණ්ඩකාරී ක්රීඩාවන්ට දරුවන් මත තබා ගත හැකිය.
ප්රචණ්ඩ වීඩියෝ ක්රීඩා පිළිබඳ පර්යේෂණ පවසන්නේ කුමක්ද?
වීඩියෝ ක්රීඩාවන් හා දරුවන්ගේ ආක්රමණශීලී හැසිරීම අතර ඇති සම්බන්ධය පිළිබඳ මිශ්රණයක් මිශ්ර වී තිබේ. ප්රචණ්ඩ වීඩියෝ ක්රීඩාවල යෙදෙන ළමයින් කිසිසේත් වැඩි වූ ආක්රමනශීලී නොවන බව ඇතැම් අධ්යයනවලින් පෙන්වා දී ඇත.
එහෙත් මෙහි ප්රචණ්ඩ වීඩියෝ ක්රීඩාවන්ට ඇඟිලි ගැසෙන සමහර අධ්යයන දරුවන්ගේ යහපැවැත්ම සහ හැසිරීම බලපානු ඇත:
- සිංබුනේ විශ්ව විද්යාලයේ කළ අධ්යයනයකින් හෙළි වූයේ, සමහර දරුවන් වඩාත් ආක්රමණශීලී වූ අතර තවත් පිරිසක් ආක්රමණශීලී විය. අති මහත් බහුතරය ඔවුන්ගේ කෝපය තුළ කිසිදු වෙනසක් නොපෙන්වයි.
- 2010 වසරේ දී කළ අධ්යයනයකින් සොයා ගත් වීඩියෝ ක්රීඩාවන් විශේෂිත පුද්ගලයන්ගේ දරුවන් සමඟ ආක්රමණශීලී වීමට හේතු විය. උදාහරණයක් වශයෙන්, ස්නායුකවාදයේ ඉහළ මට්ටමක සිටින ළමුන් හා හෘදය සාක්ෂිය අඩු අයුරින්, ප්රචණ්ඩකාරී වීඩියෝ ක්රීඩා නරඹමින් පසුව වඩාත් ආක්රමණශීලී විය.
- 2011 වසරේ අධ්යයනයකින් පෙනී ගියේ ආක්රමණශීලී දරුවන් වඩාත් ප්රචණ්ඩකාරී වීඩියෝ ක්රීඩාවන් තෝරාගැනීමේ ප්රවණතාවයක් ඇති බවයි. ප්රචණ්ඩකාරී ක්රියාවන් ආක්රමණයට හේතු වූ බවට කිසිදු සාක්ෂියක් සොයා ගැනීමට පර්යේෂකයන්ට නොහැකි විය.
- ප්රචණ්ඩ වීඩියෝ ක්රීඩාවන්ට ආක්රමණශීලී හැසිරීම ප්රවර්ධනය කළ හැකි නමුත් යුරෝපීය ආර්ථික පර්යේෂන මධ්යස්ථානය විසින් කරන ලද අධ්යයනයකින් හෙළි වී ඇති පරිදි අපරාධ අපරාධ අඩු කිරීමට හැකි විය. පර්යේෂකයන් පවසන්නේ වීඩියෝ ක්රීඩාවලට වැඩි කාලයක් වැය කරන දරුවන්ට සමාජ විරෝධී ක්රියාකාරකම් සඳහා කාලය අඩු බවයි.
ඇමෙරිකානු මනෝවිද්යා සංගමයේ ස්ථාවරය
2015 දී ඇමරිකන් මනෝවිද්යා සංගමය විසින් ආක්රමණ හා වීඩියෝ ක්රීඩා ප්රචණ්ඩත්වය අතර පැහැදිලි සම්බන්ධයක් ඇති බව ප්රකාශයක් නිකුත් කලේය. 2005 සහ 2013 අතරතුර සිදු කරන ලද පර්යේෂණවල කාර්ය සාධක බලකාය පදනම් වූයේ මෙයයි.
ප්රචණ්ඩ වීඩියෝ ක්රීඩාවන් වාර්තා කරන කාර්ය සාධක බලකාය වාර්තා කරන්නේ සංවේදී හැඟීම් අඩු කිරීම හා හිතකාමී හැසිරීම් අඩු කිරීමයි. ප්රචණ්ඩ වීඩියෝ ක්රීඩා සහ සාපරාධී හැසිරීම් අතර ඇති සම්බන්ධය පිළිබඳ ප්රමාණවත් සාක්ෂි නොමැති බව එම ප්රකාශයම පිළිගනී.
වීඩියෝ ක්රීඩා මත සෞඛ්ය සම්පන්න සීමාවන් සැකසීම
ඔබේ දරුවා ආක්රමණශීලී හැසිරීම පෙන්නුම් කරන්නේ නම්, ප්රචණ්ඩකාරී ද්රව්යවලට ඔහුගේ හෙලිදරව් වීම අඩු කිරීමට උපකාරි විය හැකිය. නමුත් ඔබ ආක්රමණශීලී සංඥා කිසිවක් දැක නොමැති වුවද, ඔබේ දරුවාගේ වීඩියෝ ක්රීඩා නියාමනය කිරීම වැදගත් ය. ප්රචණ්ඩකාරී ක්රියාවන් දෙස බලමින් ඔබේ දරුවා ප්රචණ්ඩ හැසිරීමකට ලක් විය හැකිය.
වීඩියෝ ක්රීඩා සඳහා සෞඛ්ය සම්පන්න සීමාවන් සැකසීම සඳහා උපදෙස් කිහිපයක් පහත දැක්වේ:
- ඔබේ දරුවා ක්රීඩා කරන දේ නිරීක්ෂණය කරන්න . ඔබගේ දරුවා අන්තර්ජාලය හරහා පිවිසීමට වෙබ් අඩවි භාවිතා කරන වෙබ් අඩවි පිළිබඳව කිට්ටු අවධානයක් යොමු කරන්න. ළමයෙක් හිතවත් ස්ථාන සොයන්න. ඔබේ දරුවන්ගේ ක්රීඩා පද්ධති මතද ඔබේ ක්රීඩාවන් ඉටු කරන ක්රීඩා වර්ග මොනවාදැයි දැනගන්න.
- වීඩියෝ ක්රීඩා සහ යෙදුම් පිළිබඳ ඇගයුම් වෙත අවධානය යොමු කරන්න. ඔබේ දරුවා තම වයස් කාණ්ඩයට වඩා ග්රැෆික් හෝ ප්රචණ්ඩකාරී ලෙස ක්රීඩා කිරීමට ඉඩ නොදෙන්න.
- ඔබේ දරුවා සමඟ ක්රීඩා කරන්න. සෙල්ලම් කරන ක්රීඩා එකට ඔබේ දරුවා සෙල්ලම් කරන්නේ කුමන වර්ගයේ ක්රීඩා ගැනද යන්න පිළිබඳව ඔබට අවබෝධයක් ලබා දිය හැකිය. ක්රීඩාවක් යැවිය හැකි කිසියම් අහිතකර පණිවිඩ ගැන කතා කරන්න.
- ඔබේ දරුවාගේ තිර කාලය . පරිගණක මොනිටරයක් හෝ ක්රීඩා කොන්සෝලයකට නොතිබිය නොහැකි තරම් පැය ගණනක් ඔබේ දරුවාගේ ශාරීරික හා මානසික සෞඛ්ය කෙරෙහි දරුණු ලෙස බලපාන හැකිය. ක්රීඩාවලට නොගැලපෙන විට පවා තිර කාලය සඳහා සාධාරණ සීමාවන් සකස් කරන්න.