ඔබේ දරුවා සඳහා අධ්යයන රතු පැහැපත් කිරීමේ අයිතිය?
ඔබේ සිව් වසර වයස්ගත පුද්ගලයා ගිම්හානය හෝ වැටීම දක්වා ඔහුගේ පස්වන උපන් දිනය සමරන්නේ නැත්නම්, ඔබ ළදරුවෙකු සඳහා ඔහු සූදානම්ද නැද්ද යන්න ගැන ඔබගෙන් විමසනු ඇත. ඔබ අවුරුද්දක් හෝ ඔහු පාසැලට යවනවාද නැද්ද යන්න පිළිබඳව ප්රශ්නයක් විය හැකිය. මෙම ප්රශ්ණය ගැන පරෙස්සමින් ඔබ තනිවම නොසිටිනු ඇත. අධ්යාපනික සංඛ්යාලේඛන පිළිබඳ ජාතික මධ්යස්ථානය වාර්තා කරන්නේ මෙම ප්රපංචය , ශාස්ත්රාලීය රෙඩ් ෂර්චින්ටිං යනුවෙන් හැඳින්වෙන, ළමා වයස්ගත ජනගහනයෙන් සියයට 9 ක් පමණ වාර්ෂිකව සිදුවන බවයි.
Academic Redshirting යනු කුමක්ද?
පාසැල් අධ්යාපනයෙන් වසරකට වැඩි කාලයක් පාසැලෙන් පිටව යාම සඳහා සුදුසු වයසක දරුවෙකු තබා ගැනීම සහ ඊළඟ වැටීම ඇතුළත් කර ගැනීම පිළිබඳ අධ්යයන රතු පැහැපත් කිරීම යනු පුරුද්දකි. සුදුසුකම්: ඔබ ජීවත් වන්නේ කුමන ප්රාන්තයේද යන්න තීරණය වන්නේ, සමහරක් කප්පාදුව ජූනි 15 වැනි දින තරම් ඈත ය. අනෙකුන් සඳහා, දෙසැම්බර් 1 වැනි දින තරම් ඈත ය.
අධ්යයන රීඩ්ෂිංටින් සඳහා නියමාකාර අපේක්ෂකයා
වසරක් පුරා පවත්වන දරුවන්ගෙන් බහුතරය වන්නේ අගභාගයේ ගිම්හාන හෝ මුල් වැටීමේ උපන් දින සමඟ පිරිමි ළමයින්ය. ගැහැණු ළමුන සේම, ගැහැණු ළමුනට වඩා වැඩි වයස්වල ගැහැණු ළමුනට වඩා වැඩිහිටි වීම නිසා, ඔවුන් නිතරම පාසැලට සුදානම් වීමක් ඡනොමැත. තවද, අධ්යාපනික සංඛ්යාලේඛන පිළිබඳ ජාතික මධ්යස්ථානය විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද තොරතුරු, ශාස්ත්රාලීය වශයෙන් රතු පැහැපත් කරන ලද ළමුන් සුදු පැහැයක් ගන්නා අතර, වැඩිහිටි පෙදෙස්වල සිට හිස් නොවන ලමුන් විය හැකි බවක් පෙනේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ වයස අවුරුදු දරුවෙකු හෝ වයසක දරුවෙකු සිටියදී දරුවන් රැකබලා ගැනීම හෝ අවුරුද්දක් වයසැති ළමයින් රැකබලා ගැනීම, ළමා සුරැකීම හෝ ප්රසිද්ධියේ පෙර පාසලක් සඳහා - එනම්, ආරම්භක හෝ පොදු පෙරකී වැඩසටහන වැනි තීරණාත්මක සාධකයක් විය හැකිය.
වසරක් ඔබේ දරුවා රඳවා තබාගැනීමේ වාසි
සමහර දරුවන්ට අවුරුද්දක් වයසැති ළදරු නිවාඩු ඇතුල් කිරීම ප්රමාද කිරීම සඳහා එය ප්රයෝජනවත් වේ. විශේෂයෙන්ම දරුවන්ගේ නිපුණතා කුසලතා ඔහුගේ වයස්ගත වූ සම වයස් මට්ටමට වඩා අඩු නම්. පර්යේෂණයකින් පෙනී යන්නේ වයස්ගත සමාන ශිෂ්යයන් හා සසඳන විට පාසැල් සිසුන්ට නිතර නිතර ශාස්ත්රීය ලෙස රතු පැහැපත් කර ඇති බවයි.
- ගණිතය තුළදී පන්තියේ සමකාලීන හෝ ඊට ඉහළ පෙළේ සමකාලීනව හෝ කියවීමේ හැකියාව ලබා දීම.
- සමාජ විශ්වාසය හා ජනප්රියත්වය වැඩි වී ඇත.
- අධ්යයන කාර්ය සාධනය හෝ පන්තියේ හැසිරීම සම්බන්ධයෙන් නිවැරදි කිරීම සඳහා වෙන් කොට දැක්වීමට ඇති ඉඩකඩ අඩුය.
- Redshirted වෙනුවට ළමයින් තුළ රඳවා තබා ගත් දරුවන්ට වඩා අඩු විශේෂ අධ්යාපන සේවා අවශ්ය වේ.
වසරක් ඔබේ දරුවා රඳවා තබාගැනීම
වෙනත් දරුවන්ට කෙටි හා දිගුකාලීන ප්රතිවිපාක වාසි වැඩි වේ. වසරක් පාසාම දරුවා දැරීම සඳහා දෙමාපියන්ට ඇති ප්රධානතම හේතුව වන්නේ ඔහුගේ සමාජිකයන් මෙන් සමාජීය වශයෙන් හෝ විද්වතුන්ගේ තරම් පරිණත නොවන බවයි. බොහෝ අවස්ථාවන්හිදී අතිරේක වසරක සංවර්ධනයට විශාල වෙනසක් සිදු කළ හැකි අතර, ඇතැම් අවස්ථාවලදී අශිෂ්ටත්වය යනු කුමක්දැයි හඳුනාගෙන ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබේ. විශේෂයෙන් අධ්යාපන සේවා මගින් විසඳා ගත නොහැකි වූ අසාධ්ය නොවන ආබාධයකි. අනධ්යයන රතු පැහැ ෂර්ට් කිරීම සඳහා වෙනත් අය:
- විශේෂයෙන්ම යොවුන් වියේ පසු වූ යෞවනයන් සමඟ මිත්රත්වයන් ඇති කරගැනීම සහ ඔවුන් සමඟ මිත්රශීලීව කටයුතු කිරීමයි.
- IDEE යටතේ ශිෂ්යයෙකුට සැලකිය යුතු ආබාධිත තත්වයක් ඇති වුවහොත් පාසලේ අවසාන වාරය තුළ විශේෂ අධ්යාපන සේවා වර්ෂයක් අහිමි වේ.
රතු කමිසයට හෝ නොකිරීමට තීරණය කිරීම
වසරක් පාසාම දරුවා රඳවා තැබීමට හෝ නොකිරීමට උත්සහ කිරීමට උත්සාහ කිරීම පහසු නොවේ. අධ්යයන-රතු පැහැපත් කිරීමෙන් ධනාත්මක හෝ ඍණාත්මක ප්රතිඵල ඇති කර තිබේද යන්න පිළිබඳ නිශ්චිතවම සොයා ගත නොහැකි පර්යේෂණයේ දී පිළිතුරු නොලැබේ.
ඔබේ ප්රශ්නයට වැඩි ප්රශ්න ඇසීමට උත්සහ කරනු ඇත. ඔබේ දරුවාට ඇති අයිතිය තීරණය කිරීමට පෙර මෙම ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සලකා බලන්න.
- ඔබේ දරුවා හැර, ඔබේ දරුවා හැර, ළමයා සඳහා ළදරු ළමයින් සඳහා සූදානම් නැති බව ඔබට හැඟෙනවාද?
- ඔහු පෙර පාසලට පැමිණ තිබේද? ඔහුට ඒ අත්දැකීම ලැබුණේ කෙසේද? ඔහුගේ පාසැලේ දරුස්මාන් සඳහා ඔහුගේ සූදානම ගැන කුමක් කිව හැකිද?
- ඔබේ දිස්ත්රික් දිස්ත්රික්කයේ ඔබේ දරු ප්රසූතියට කොතරම් දරුණු අයද? ගුරුවරයාගේ අපේක්ෂාවන් වන්නේ කුමක්ද සහ ඔබේ දරුවා ඒවා හමුවීමට හැකි ද?
- පාසැල් නොපැවැත්වූ වසර තුළදී ළදරු පාසල සඳහා සූදානම් වීමට ඔබේ දරුවා කුමක් කරන්නේද?
- ඔබගේ දරුවා ළමා රෝහල් පරික්ෂා කිරීම හෝ වෙනත් සංවර්ධන දර්ශනයකට සහභාගී වී තිබේද? ප්රතිඵල මොනවාද? ප්රමාදයක් සොයා ගන්නා ලද්දේ නම් ඔහු පාසලේ නොසිටින විට එය විසඳිය හැකිද?
ආශ්රිත:
ග්රියු, එම්. එලිසබෙත් සහ ඩිපර්නා, ජේම්ස්. (2000). Redshirting සහ කලින් රඳවා තබා ගැනීම: "තෑග්ග ලැබෙන්නේ" සහ එහි ප්රතිඵල මොනවාද? ඇමෙරිකානු අධ්යාපන පර්යේෂණ සඟරාව , 37 (2), 509-34.
කැට්, ලිලියන් ජී (2000). ශාස්ත්රීය රතු පැහැපත් කිරීම සහ කුඩා දරුවන්. ERIC Digest. CHAMBEREV, IL: මූලික හා මුල් ළමාවිය අධ්යාපනය පිළිබඳ ERIC නිෂ්කාශන මධ්යස්ථානය.
O'Donnell, කෙවින්. (2008). 2007 ජාතික ගෘහස්ථ අධ්යාපන සමීක්ෂණ වැඩසටහනේ කුඩා දරුවන්ගේ පාසල් සූදානම පිළිබඳ දෙමාපියන්ගේ වාර්තා (2008-051). වොෂිංටන් ඩී.සී. - අධ්යාපන සංඛ්යාලේඛන පිළිබඳ ජාතික මධ්යස්ථානය, අධ්යාපන විද්යා අධ්යයන ආයතනය, එක්සත් ජනපද අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව.