මෝටර් සැලසුම්කරණය, මෝටර් පාලනය සහ මෝටර් සම්බන්ධීකරණය

මෝටර් සැලසුම්කරණය සහ අදාළ නියමයන් තේරුම් ගැනීම.

මෝටර් සැලසුම්කරණය, මෝටර් රථ පාලනය සහ මෝටර් සම්බන්ධීකරණය යන්නෙහි අර්ථය කුමක්ද? මෙම පද තුන එකිනෙකට සම්බන්ධ වී ඇති අතර, සියලු ළමයින්ගේ ශරීර සහ මොළය (සහ අපේම) සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න විස්තර කිරීම සඳහා ව්යාපාරයන් සිදු කිරීමට සිදුවනු ඇත. වඩා සංකීර්ණ වූ අනුපිළිවෙලකට ඇඟිල්ලක් සවිමත්ම රැල්ල සිට සෑම දෙයක්ම සැලසුම් කිරීම, පාලනය සහ සම්බන්ධීකරණය අවශ්ය වේ.

ඔවුන් එකිනෙකට සම්බන්ධ වන අතර ඒවා සියල්ල වැදගත් ය.

මෝටර් සැලසුම්කරණය

මෝටර් රථ සැලසුම් කිරීම ශරීරයේ ක්රියාකාරිත්වය සංවිධානය කිරීමේ හැකියාව ලෙස අර්ථ දැක්වේ: විශේෂිත කර්තව්යයක් සම්පූර්ණ කිරීමට සහ කුමන පිළිවෙළකින් ද යන්න දැන ගැනීම. උදාහරණයක් ලෙස, ඇඳුම් ඇඳීම සඳහා වූ මෝටර් රථ සැලැස්මක් සපත්තු තුළට පිවිසීමට පෙර දැන ගැනීම ඇතුළුව, මේස් මත තැබීම සඳහා පියවරයන් ඇතුළත් වේ. නිවැරදි පාද මත සපත්තු තැබීම, සහ එසේ ය. බේස්බෝල් පහරක් සඳහා යතුරු පැදියක් අවශ්ය නම්, තට්ටුවේ කොටසේ නිවැරදි ස්ථානයේ සිටීමට පියවර ගන්නා අතර, නියම කෝණයෙන් පන්දුවට පහර දෙන අතර, එය තාරකාව දෙස බලමින්, නියම වේලාවේදී, පළමු පන්දුවට දිව යන්නට පන්දුවට පහර දීම

මෝටර් සැලසුම් සැලසුම් කිරීමේ අපහසුතාවය ඩිස්ප්රැක්සිය ලෙස හැඳින්වේ. මෙම තත්වය ඇති ළමුන්ට සාමාන්ය ශක්තියක් සහ මාංශ පේශී තානය ඇති නමුත් ඔවුන්ගේ මාංශ පේශි භාවිතා කිරීම සඳහා අවශ්ය සැලසුම්කරණය සහ සම්බන්ධීකරණය සමග පොරබදනවා.

මෝටර් පාලනය

මෝටර්රථ පාලනය යනු යම් පත්තියක් බිම හෙළීම හෝ ඔබේ දත් හරහා දත් බුරුසුවක් වැනි කාර්යයක් සඳහා ඔබේ මාංශ පේශි භාවිතා කිරීමේ හැකියාවයි. හොඳින් මෝටර් රථ පාලනය සඳහා කුඩා හා නිශ්චිත චලනයන් අවශ්ය වන පැන්සල් සමඟ ලිවීම හෝ බොත්තම් සවි කිරීම අවශ්ය වේ. දළ යතුරු පාලකයක් සඳහා , අපි යතුරු පැදියක් , ධාවනය කිරීම හෝ පාපැදි ධාවනය කිරීම වැනි දේවල් කිරීමට විශාල මාංශ පේශි කණ්ඩායම් යොදා ගනිමු.

එමනිසා මෝටර් රථය සමඟ පොරබදමින් සිටින දරුවාට එම පැන්සල ග්රහණය කරගැනීමට හෝ පාපැදි මත පෙලඹවීමක් ඇති බව කිව හැකිය.

මෝටර් සම්බන්ධීකරණය

මෝටර් සයිකලය යනු කිසියම් ක්රියාමාර්ගයක් සඳහා බහු සිරුර කොටස් භාවිතා කිරීමට ඇති හැකියාවයි. නිදසුනක් වශයෙන්, බාස්කට්බෝල් ඩ්රයිබ්ලිබ් යනු ඔබගේ පය සහ අත් දෙක උසාවි වටා ගෙන යන අතරතුර ඔබගේ හස්තය සහ අත භාවිතා කිරීමයි. එකම අවස්ථාවේදීම ශරීරයේ දෙපැත්තේම භාවිතා කිරීමට හැකි වීම (මෙම ද්විපාර්ශ්වික සම්බන්ධීකරණය ලෙස හැඳින්විය හැකි) වැදගත් වේ. බොහෝ දක්ෂතා ඇති ළමයින් පාසල් සඳහා භාවිතා කරන අතර විනෝද වීමට ද්විපාර්ශ්වික සම්බන්ධීකරණය අවශ්ය වේ. කඩදාසි කැබැල්ලක් කැපීම යනු එක් අතකින් සහ අනෙක් කඩදාසි කතුරුවල තබාගැනීමයි. බේස්බෝල් කී්රඩාව වෙත ආපසු යෑමට ක්රීඩකයෙකු අතට අතට අතට ගෙන එය පන්දුව දෙසට එල්ලෙමින් තිබේ.

මේ සියලු හැකියාවන් එකිනෙකට සම්බන්ධ වේ. "මෝටර් සැලසුම්කරණ අපහසුතා ඇති අයෙකුට පාලක මෝටර් රථය සමඟ දැඩි වෙහෙසක් දරා ඇති අතර, මෝටර් සම්බන්ධීකරණ කටයුතු සඳහා යතුරු පාලක ගැටළු ඇති පුද්ගලයෙකුට මෝටර් සංනිවේදනය සඳහා ගොඩනැඟිල්ලක් නැත" යනුවෙන් MEGHN A. Corridan OTR / L. ඇය ළමා වෛද්ය වෘත්තිය චිකිත්සකයෙක් වන MAC & Toys නම් බ්ලොග් කර්තෘවරියකි. ඇය ළමයින්ට මෝටර් රථ හා සමාජ කුසලතා ශක්තිමත් කර ගැනීමට සෙල්ලම් බඩු, ක්රීඩා සහ යෙදුම් ප්රදර්ශනය කරයි.

"මා සැලසුම් කරන දුෂ්කරතාවන් ඇති අය සමඟ වැඩ කරන දරුවන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සම්බන්ධීකරණය සහ පාලනය කිරීම සඳහා වෘත්තීය චිකිත්සක ඉලක්ක ඇති බව" කෝරිඩන් පවසයි.

ඔබේ දරුවාගේ මෝටර් නිපුණතා ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වන්නේ නම්, වෘත්තීය චිකිත්සාව සඳහා යොමු කිරීම පිළිබඳ ඔබේ ළමා රෝගියා හෝ පාසැල් දිස්ත්රික්කය සමඟ කතා කරන්න. ඔබේ දරුවාගේ හැකියාවන් සහ විශ්වාසය කෙරෙහි විශාල වෙනසක් සිදු කළ හැකි අතර, එය බොහෝ විට ඔවුන් සඳහා විනෝද වේ!

සියලු යෝග්යතා කොන්දේසි බලන්න.