දර්ශන ඉතා තියුණු ලෙස වෙනස් වේ
නින්දට වැටෙන්න හෝ නරක් නොවන්න? ළමා හික්මවීම සම්බන්ධයෙන් එය අඛණ්ඩ ප්රශ්නයක් වන අතර සෑම කෙනෙකුටම ප්රබල හා නිතරම හැඟීම්බර මතයක් ඇත.
බොහෝ පුද්ගලයින් (අවම වශයෙන් ප්රසිද්ධියේ) ළමා හික්මවීමක් ලෙස ඉස්සන් භාවිතා කිරීම හේතුවෙන්, වැඩි දෙනෙක් තම දරුවන්ට ඉවත්වීමට වඩා වැඩි යමක් කපාගන්නවා. ඒ වෙනුවට විරුද්ධවාදීන්ගෙන් පිරී සිටින බොහෝ දෙනෙක් "ස්ප්ට්ස්" හෝ "කම්පා" හෝ "දෑත් හෝ හිස පොඩි කිරීම" නරක් කරනවාට වඩා සාධාරණයි.
හැබැයි ඉස්පිරිතාලය යනු ඔබගේ දණ පිටේ නැගී සිටින දරුවෙකුගේ කකුල සහ එහි පහළ කොටස අතින් (හෝ බඳ පටියක්) එල්ලා ඇති ආකාරයකි. බොහෝ හැසිරීම් හෝ ක්රියාවන් වැළැක්වීම හෝ ඔවුන්ගේ අවධානය ලබා ගැනීම සඳහා දරුවා පහර දීම සම්බන්ධ ඕනෑම භෞතික සබඳතාවක් ලෙස ඉවහල් වේ.
බොහෝමයක් ළමා ලිංගික මනෝවිද්යාඥයන්, ළමා රෝගීන්, ඊනියා දෙමාපියන් විශේෂඥයින්, අධ්යාපනඥයින් සහ මධ්යම පන්තික දෙමාපියන් ඉඟි කරති. තර්ක කිරීම යනු ළදරුවන්ට දිගුකාලීන චිත්තවේගීය හානිය (සමහර විට හා භෞතික හානි) පවා ඇතිවිය හැක. අනික් අතට විරුද්ධවාදීන් පවසන පරිදි, නුසුදුසු ක්රියාවක් කරන දරුවකුට හික්මවීම සඳහා වෙනත් විකල්ප ක්රම බොහොමයක් ඇත.
ඉස්සන්ගේ අනුගාමිකයින් බොහෝ විට ආගමික කොන්සවේටිව්වරුන් වන අතර, බයිබලය අනුව ඔවුන් දරුවන්ට හික්මවීම සඳහා වඩාත් යෝග්ය ක්රමයක් ලෙස කෝපල් දඬුවම් කිරීම (ඉඟි) යොමු කරයි. "සැරයටිය දරුවා උදුරා දමන්නැ''යි ඇසූ සේක. අනුගාමිකයින් පවසන පරිදි නිසි ලෙස පාවිච්චි කරන විට ඉස්සන්ගේ හැසිරීම්වලට වඩා හොඳ හැඟීමක් ඇතිව දරුවන්ට නිවැරදි දේ කළ හැකිය.
දරු ප්රසූතියේ ප්රතිවිරෝධතාවන්ට එරෙහිව ඔවුන් දැඩි ලෙස තර්ක කරයි.
විරුද්ධවාදීන් තර්ක කරන්නේ ඇතැම් අවස්ථාවලදී අනාරක්ෂිත ලෙස හෝ නරක ලෙස කටයුතු කරන දරුවෙකුගේ දරුවන්ට අපහාස කිරීම හෝ දෙමව්පියන්ගේ කෝපය සමඟ ගැටලු ඇති නොකරන බවයි. ඔවුන්ගේ හැසිරීම් වෙනස් නොකොට "කාලය ඉක්මවා" හෝ "ඉක්මනින් ඇඳට" තර්ජනය කරමින් දෙමව්පියන් තර්ජනාත්මකව කටයුතු කරන, නොසැලකිලිමත් සහ අසරණව සිටින යෞවනයන් සමඟ සසඳන විට ඔවුන්ගේ දරුවා යනු කොතරම් හොඳ හැසිරීමක් ඇති දැයි ඔවුන් පෙන්වා දෙයි.
වර්තමානයේ ළමා හික්මවීමක් ලෙස යොදාගන්නේ කවුද?
දෙමව්පියන්ට හෝ රැකබලා ගන්නන්ගෙන් (ආච්චිලා ආදිවාසීන් වැනි) ප්රතිශතයක් ඇත්තෙන්ම නිශ්චිතවම දැන ගැනීමට අපහසුය. මන්දයත් බොහෝ දෙනෙක් එය පිළි නොගනී. එහෙත්, සාරභූත වශයෙන්, අවම වශයෙන් කලාතුරකින් වරක්,
- වැඩිහිටි පරම්පරාවලින් රැකබලා ගන්නන්, දරුවන් ලෙස පොදුවේ දඟලන ලද අතර, ඔවුන් නිශ්චිතවම යහපත් බව විශ්වාස කළහ. ආච්චිලා සීයලා හා වැඩිහිටි දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ට ගැලපෙන අයුරින් ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් සිහිපත් කළ අතර, ප්රතිඵලයක් වශයෙන් නැවතත් එම නුසුදුසු ළමා ක්රියා නැවත නැවත නොකිරීමට ඉගෙන ගත්හ.
- බොහෝ කුඩා දරුවන්ගෙන් පැවත එන හරිත දෙමව්පියන් (නමුත් සාමාන්යයෙන් එය ඉඟි මෙන් නොව "ස්මෝකි" හෝ "ස්ලැපර්" ලෙස සාමාන්යයෙන් හැඳින්වෙයි). මෙම දෙමව්පියන් පෙන්වා දෙන්නේ ඔවුන් දරුවන්ට පමණක් මේ ආකාරයෙන් නිවැරදි කළ යුතු බවය. එය දරුවන්ට ආවේණික වූ අන්තරායක් (තමන්ම හෝ අනුන්ට). මේ සම්බන්ධයෙන් නිදසුනක් වන්නේ, උණුසුම් ලිපින ස්පර්ශයට ස්පර්ශ වන දරුවාගේ අත පය තබන දෙමව්පියෙකි.
- දෙමාපියන්ට හෝ වැඩිහිටියන්ට දෙමාපියන්ගෙන් හෝ වැඩිහිටියන්ට වෙනත් ක්රමයකින් හික්මවීමෙන් පසු දරුවාට බඩගෑමක් කළ හැකිය, මවුපියන්ට ප්රතිවිරෝධී ලෙස හැසිරීම මෙන් ම එම හැසිරීමම හිතාමතාම නැවත නැවත සිදු කරයි. නිදසුනක් වන්නේ සාප්පුවක් හරහා දිව යන දරුවෙකු (ඔව්, එය සිදුවෙයි), සහ නැවත නැවතත් පවසා නොතිබීමෙන් පසුව, රාක්ක වලින් බැස යවනු ලැබේ. ඔබ දකින විට ළමයින් සමඟ වීදියේ රැඳී සිටිමින් ඔවුන් රැඳී සිටීමට පවසා තිබේ. දරුවෙකුගේ අවධානය යොමු කිරීමෙන් ඔවුන්ගේ චර්යාව හා හැසිරීම් නතර වීම වළක්වා ගත හැකිය.
එවැනි හැඟීම් ඇති වන්නේ මන්ද?
වැඩිහිටි ළමයෙක් මහජනයා වෙඩි තබන අවස්ථාවන් පිළිබඳව විමර්ශනය කිරීම සඳහා ළමා ආරක්ෂිත සේවා හෝ පොලීසියට කැඳවා තිබේ. තත්වය තේරුම් ගත හැකි නම් හෝ එය කැඳවිය නොහැකි විට හොඳ අර්ථවත් වැඩිහිටියන් මැදිහත් විය හැක. අනපේක්ෂිත ලෙස වධහිංසා පැමිණවීමක් සිදු වන විට ඉතා හොඳ තීන්දුවක් හා සැලකිය යුතු විනිශ්චයක් තිබේ. පාලක දරුවෙකු විසින් ගෙන එන ලද දෙමාපියන්ගේ කෝපය, බිහිසුණු හා ඛේදජනක ප්රතිඵල ඇති විය හැක. ඒ සමග ම, සැබැවම නරක හැසිරීම නැවැත්වීම සඳහා පසුපස බ්ට්ට් යනු අපයෝජනය නොවේ, ඇතැම් අය තවමත් එය අවධාරනය කළ හැකිය.
පසුගිය අවුරුදු 10 සිට 20 දක්වා (පාසැලට අනුව), නුසුදුසු හැසිරීම් වලට වහාම නතර කිරීම සඳහා පංති කාමරයේ දී කෝපරේලන දඬුවම් නිරන්තරයෙන් භාවිතා කරනු ලැබේ.
කාරණයෙන් පසුව දෙමව්පියන් සාමාන්යයෙන් දැනුම් දෙනු ලැබීය. ඉඟුරු භාවිතයෙන් ඔබ එකඟ නොවුනහොත්, එක් එක් පාසැල් වර්ෂයේ ආරම්භයේදී එය තහවුරු කරන ලද ආකෘති පත්රයක් අත්සන් කිරීමට සිදු විය. ඊට පසුව, විකල්ප විනය තීරණය කිරීම සඳහා පාසල් පරිපාලකයින් හමුවීමට අවශ්ය විය. දැන් බොහෝ දෙනෙක්, පාසල් නොයෙකුත් නම්, කෝසල දඬුවම් භාවිතය තහනම් කර ඇති අතර, ඔවුන්ගේ තොරතුරු මාර්ගෝපදේශවලදී එයට විරෝධය දැක්වීම ඔවුන්ගේ විරුද්ධත්වය ප්රකාශ කරති. එහෙත් සමහර අධ්යාපනඥයින් ක්ෂණිකව දඬුවම් නොලැබීමට අදහස් කරන්නේ දරුවන්ට කිසියම් විනයානුකූල පියවරක් පැන නැගීමෙන් හෝ පසුව ඔවුන් ගැන සිනාසෙන බවක් (එසේ නැති වූ වේදිකාවක් වැනි) විය හැක.
ඔබ ඕනෑම ආකාරයක ඉවක් බවක් නොකියන අතර, ඉතා සීමිත අවස්ථාවන්හිදී හෝ බොහෝ දෙමව්පියන්ට සහයෝගය දක්වන්න, නැතත්, එය ප්රසිද්ධියේ ප්රකාශයට පත් කරන නමුත් පුද්ගලිකව එය වරින් වර හෝ ආරක්ෂිත හෝ පිටත පාලක දරුවා මත එය භාවිතා කර ඇත, එය වටා මතභේදය පරම්පරාවන්ට පැමිණෙන්නට නොහැකි වනු ඇත.
ඔබේ දරුවාගේ රැකවරණ සපයන්නන් (පවුල් සේවා සපයන්නන්, දිවා සුරැකුම් සේවකයන් හෝ ළදරුවන් බලාගන්නන් හෝ මිතුරන්) ඕනෑම ආකාරයක හා ඕනෑම තත්වයකට යටත්වීම පිළිබඳ දැඩි මතයක් තිබේ නම්, එය තහවුරු කර ගන්න. ඒ සමඟම, ඔබ අවසර දෙන්නේ කුමන ආකාරයේ විකල්ප මොනවාදැයි ඉදිරිපත් කිරීමට සූදානම්ව සිටින්න.
දරු ප්රසූතියට සුදුසු ළමා ආරක්ෂණ උපාය මාර්ග පිළිබඳ සන්නිවේදනය අඩු වීම නිසා කලින් සාර්ථක ළමා සුරැකුම් විධි බොහෝමයක් අවසන් වී ඇත. ඔබේ දෙමාපියන් ඔබේ දරුවා සමඟ කිට්ටු ඇසුරක් කළත්, ඔබ දරුවා සමඟ එය දරාගන්න බැරි නම්, දරුවාගේ ආච්චිලා සීයලා ගැන ඔබගේ ස්ථාවරය දැනගන්නට එපා. දරුවන් රැකබලා ගැනීමේ වගකීම් ඉටු කිරීමට පෙර එය විවෘත කර ගන්න.