දරු ප්රසූතියේදී භාවිතා කරන නිර්වින්දනයක වඩාත් ප්රචලිත ආකෘතිය වන්නේ එපීඩරල් නිර්වින්දනයයි . ඔබගේ පියයුරු හා දණ අතර මුළු ප්රදේශය මුළුමනින්ම කම්පනයට පත්වන බැවින් ශ්රමය තුළ ඔබේ දරුවා පිටතට තල්ලු කළ හැකි ආකාරය ගැන ඔබ කල්පනා කළ හැකිය. සමහර අධ්යයන මගින් ඔබ ඔබේ දරුවා පිටතට ගන්නේ කෙසේ ද යන්න වෙනස් වනවාද නැද්ද යන්න පරීක්ෂා කර බැලුවද, ප්රතිඵලය මිශ්ර වී තිබේ. ඇතැම් අධ්යයනවලින් ඇඟවෙන්නේ මැදිහත්වීමක් ඇති බවය. තවත් ප්රතිඵල පෙන්නුම් කරන්නේ ප්රතිඵලවල වෙනස්කම් නැති බවයි.
ඔබ හා ඔබගේ ශ්රමය සමඟ සිදු වන්නේ කුමක්ද යන්න සැබවින්ම වැදගත්ය. අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක් ද යන්න දැන ගැනීමට ඔබට සැබවින්ම උපකාර වනු ඇත.
Epidural එකකින් තල්ලු කිරීමට ඉල්ලා සිටියි
තල්ලු කිරීමට වෙහෙසෙන උනන්දුව වන්නේ උපතින්ම උපතින්ම වෙසෙන කාන්තාවන්ට අද්දැකිය හැකි දේය. ඇතැම් අවස්ථාවලදී මෙම ආතතිය අතිමහත් වූ අතර කාන්තාවන් විසින් එය ඔවුන්ගේ ශරීරයට කරන දෙයක් ලෙස විස්තර කර ඇති අතර ඒ පිළිබඳව කිසිදු පාලනයක් නැත. වෙනත් අවස්ථාවලදී, එය සරලව අදහස් කරන්නේ, තල්ලු නොකිරීමට හැඟෙනවාට වඩා එය සංකෝචනයෙහි උච්චතම අවස්ථාවලදී තල්ලු කිරීමයි. සමහර කාන්තාවන්ට, ශ්රමයේ දෙවන අදියරේ තල්ලු කිරීමට ඇතිවන අවධානම අවම කර ගත හැකිය. මෙය ශ්රම බලකායේ න්යාය සඳහා මග පාදයි. බිලිඳා පහළට පැටවුම තරමක් දුරට පහළට තල්ලු වන තුරු බලා සිටීම බලා සිටින බවක් විස්තර කර ඇත. මෙය මවගේ විවේකයට ඉඩ සලසයි.
- භ්රෑණ ආපදා
- දිගුකාලීන තල්ලුවක්
- සමහරක් කලලරූපී ව්යාධිජනක හෝ දරුවාට වඩා හොඳ තත්වයකට මාරු වීමට ඉඩ දෙන්න
- වෑයම් කරමින් සිටිමින් මවට ඉමහත් වෙහෙසකින් මිදෙන්නට පටන් ගෙන ඇත
මවගේ උපකාරය නොමැතිව ගර්භාෂය පවා සිය පලිහක්කාර ප්රයත්නයන් දිගටම කරගෙන යන බව මතක තබා ගන්න. එහෙත්, දරුවාට භ්රමණය වීමට හා පහත් වීමට ඉඩ ලබා දීමෙන් ප්රයෝජන ලැබිය හැකි ඕනෑම කෙනෙකුට ප්රයෝජනවත් විය හැකිය. සමහර අධ්යයනයන්හිදී මෙය සොයා ගන්නා ලදී. අනෙක් අය කිසිදු ප්රතිලාභයක් නොලැබුණ අතර, තල්ලු කිරීමේ මෙම ක්රමය යොදාගැනීම සඳහා නොසැලකිය යුතු අවදානමට ආසන්න විය.
බොහොමයක් රෝහල්වල එය ඔවුන්ගේ ප්රොටෝකෝලය ලෙස භාවිතා කරයි.
ප්ලාස්ටික් සමඟ පොළඹවා ගැනීම
මවකගේ අස්ථි භාවය අස්ථි භාවයට පත්වන බැවින් හැඟීම් අඩු වීම නිසා ඇය බොහෝ තනතුරු දැරීමට නොහැකිය. මෙය ශ්රමයේ ප්රගතියට බාධා කළ හැකි හැකි තත්වයන් පිළිබඳ සීමාවක් තබයි.
මෙය මවගෙන් හෝ මවගෙන් වෙනස් වන බව සැලකිල්ලට ගන්න. සමහර කාන්තාවන්ට වඩා වැඩි ව්යාපාරයක් තිබිය හැකිය. මෙය ඔබට බොහෝ දුරට ඔබට කළ හැකි දේ වෙනස් කළ හැකිය. ඔබේ සහකරුගෙන් හොඳ සහායක් , ඩූලා , ශාරීරික හෙදියන් සහ වෙනත් අය, අම්මා තවමත් උපකල්පනය කළ හැකිය:
- මිනිස්සු හෝ කකුල් ආධාරක සමඟ අර්ධ වාඩි
- පැත්තෙන් බොරුවක්
- සහාය දක්වන ලදී
- අර්ධ පීඩනය
- ඇඳේ පාදයේ දණගැස්වීම, උඩට නැමී
- සිදුරු හෝ පාද ආධාරක සහිත සුපිරි වේ
එක් අතකින් යම් කෙනෙකුගේ උපකාරය ලබා ගැනීමෙන් වැළකී සිටීමට කිසිවක් නොකළ යුතුය. මවගේ ශරීරයට හානියක් කිරීමට නොහැකි නිසා වේදනාව දැනෙන්නේ නැත. ඔබ ඇයගේ සන්ධිස්ථාන ඉක්මවා යනවා නම්, සාමාන්යයෙන් ඔබ එය නැවැත්විය යුතු යැයි ඇය නොදන්නා විට ඇය නොදැන සිටී.
තල්ලු කිරීමේ කාල සීමාව
පර්යේෂණය අපට පෙන්වා දෙන්නේ අම්මා හා බබාලා යන දෙදෙනාම හොඳින් සිදු වන විට කාල සීමාවන් අවශ්ය නොවේ.
ළදරුවා පිටතට ගැනීම සඳහා අවශ්ය කාලය වැඩි කිරීම නිසා අම්මා සහ ළදරුවා හොඳින් ක්රියා කරනවා නම්, සීසර් සැත්කමක් සිදු කිරීමට පෙර ඔබ දිගටම තල්ලු නොකිරීමට හේතුවක් තිබේ නම්, ඔබේ වෛද්යවරයා හෝ වින්නඹු මාතාව අමතන්න . සමහර අවස්ථාවලදී තනතුරු වල සරල වෙනස්කම් ශ්රමය ඉදිරියට ගෙන යාම සහ දරුවා පහළට ගෙන ඒමේදී උපකාරි වනු ඇත.
සංකූලතා
වේදනාව අඩු කිරීම, ලිංගික රෝගයේ ප්රතිලාභයක් වන අතර, මෙම ඖෂධය ඔබ විසින්ම අවදානම වැඩි කරයි:
- පෝටෝකින් (හෝමෝන ඔක්සොචිනින්ගේ කෘතිම ස්වරූපය) අවශ්ය වූ විට, "වරක් සිතුවා සේම ආරක්ෂිත නොවිය හැකි" විය හැකි බව 2013 අක්තපලාභීන් හා ප්රසව හා නාරිවේද වෛද්ය විද්යාඥයින්ගේ වාර්තාවට අනුව
- බලගැන්වීම් හෝ රික්තක නිස්සාරණය අවශ්ය වේ
- එපිසඅටොමොමි අනුගමනය කරන්න
- වෙනත් අයෙකුට වඩා තල්ලු කිරීම සඳහා වැඩි කාලයක් අවශ්ය වේ
- දෙවන අදියරයේ දිග වැඩි කිරීම ඔබේ දරු ප්රසූතිය දරු ප්රසූතියට සුදුසු දරු උපතක් බවට පත් කිරීමට උපකාරී වේ
දිගුකාලීන තෙතමනය ඇතිවීමේ හැකියාව බොහෝ විට ව්යායාම කිරීම සඳහා ඇති හැකියාව වැඩි වශයෙන් බලපෑවේ නැත. ඒ අනුව බොහෝ ස්ත්රීන් විකල්පයක් සඳහා වූ ලිංගික අවයව ලබා දෙන වේදනා සහනාධාරය සමඟ ශ්රම දායකත්වය සඳහා විනාඩි කිහිපයක්ම සතුටින් වෙළදපොළට පැමිණේ. ඔබ සැත්කමක් ඇති කිරීමට සැලසුම් කර ඇත්නම්, කම්කරු පන්තියේ පීඩන අවධිය හැසිරවීමට අවශ්ය වන්නේ කෙසේදැයි ඔබේ වෛද්යවරයා හා ඩොල්ලා සමඟ කතා කරන්න.
> මූලාශ්ර:
> ප්රසව හා නාරි විශේෂඥයින්ගේ සංගමය: නවෝත්පාදනවල නියොකොන්හි අහිතකර ප්රතිඵල අධ්යයනය කරයි (2013)
> ලෙමොස් ඒ, අමෝරිම් එම්එම්ආර්, ඩර්නෙලස් ඩි ඇන්ඩි්රඩ් ඒ, ඩි සොසා AI, කබ්රාල් ෆිලෝ ජේ, කොරේියා ජේ. ශ්රමයේ දෙවන අදියර සඳහා ක්රම අනුගමනය කිරීම. ක්රමානුකූල සමාලෝචන පිළිබඳ කෝචේන් දත්තගබඩාව 2017, කලාප 3. අංකය: CD009124. DOI: 10.1002 / 14651858.CD009124.pub3
> ලිබර්මාන්, ඊ., සහ ඕඩොනෝහු, සී (2002).
> ඔස්බෝර්න් කේ, හසන් L. එල්.ටී.ටී.ඊ. දරිද්රතා පුහුණුව සඳහා දෙවන අදියරේ ශ්රම සාක්ෂි පරිවර්තනය කිරීමේ ක්රමවේදයක්. J Perinat නව යොවුන් හෙදියන්. 2014 අප්රේල්-ජූනි; 28 (2): 117-26. doi: 10.1097 / JPN.0000000000000023.
ශාරීරික රෝග නිවාරණ රෝගී තත්වයට පත් නොවීම. ඇමරිකාවේ ප්රසව හා නාරිවේදය