ඔබේ දරුවාගේ පළමු අවුරුද්දේ පසුකාලීන මාසවලදී, ඔබ ඇයගේ භෞතික සංවර්ධනය තුළ ඉක්මවා කටයුතු කරනු ඇත. වරක් ඔබේ අතට හසු වූ කුඩා ළදරුවෙකුගෙන් ඇය වර්ධනය වූවා පමණක් නොව, වැඩි වැඩියෙන් නිස්කලංක භාවය සහ කලබලකාරී භාවය සඳහා ඇය දෙයාකාර හා සංකේතාත්මක පියවරයන් දෙමින් සිටී. පසුගිය සංවර්ධන සමයේ ඈත අතීතයට ගිය පසු ඔබ දැක ඇති සමහර දියුණුවක් මෙහි දැක්වේ.
වර්ධනය
ඔවුන්ගේ දරුවාගේ සමස්ත වර්ධනය වෙනත් ළදරුවන්ට සමාන වන්නේ කෙසේදැයි දෙමාපියන් නිතරම කල්පනා කරයි. කෙසේවෙතත්, ඇගේම වාර්තාව මත පදනම්ව ළදරු වර්ධනයක් ඇගයීමට වඩා වැදගත් ය. ඔබේ දරුවා ඇගේ වර්ධන ප්රස්ථාරයේ ස්ථිරසාර රටාවක් අනුගමනය කරන විට ඇය හොඳින් කටයුතු කළ හැකිය.
ඒ මෙසේය:
- මෙම වයස් කාණ්ඩයේ ළදරුවන් උපතෙන් සිට අඟල් 10 ක් දිගට වර්ධනය වී ඇත.
- සාමාන්යයෙන් හිස ඔසවමින් මාසයකට 0.25 සිට 0.5 දක්වා පමණ වේ.
- මේ වයසේදී ළදරුවන්ගේ බර වැඩිවීම මන්දගාමී වේ. බොහෝ ළදරුවන් ඔවුන්ගේ පළමු උපන් දිනය වටා ඔවුන්ගේ උපත් බර තෙගුණ කරයි.
භෞතික පෙනුම
ඔබේ දරුවා තවමත් ඔබේ දරුවාගේ පෙනුම "දරුවාගේ පෙනුම" සමඟ උණුසුම් වීමට සලස්වනු ඇත - විශාල හිස, කෙටි අත් සහ කකුල් සහ සම්පූර්ණ පොටෑ බල්ලා. කෙසේවෙතත්, ඇයගේ චලනය වැඩි වන අතර, ඇය ටිකක් ඉබාගාත වන තවත් මාංශ පේශි ඉස්මතු කරයි. මෙම යුගයේදී ඇය දත් රකුසෙකුගේ හෝ වෙනත් විදුරුමස් විය හැක.
දළ මෝටර් කුසලතා
හදිසියේම, ඔබේ දරුවාට ඇයගේම කැමැත්තෙන් යා හැකි කොතරම්ද කියා ඔබේ දරුවා ඔබ මවිතයට පත් කරයි.
ඇයගේ අලුත උපන් බිළිදුන් අඩු වී ඇති අතර ඇගේ දළ මෝටර් රථ චලනයන් කෙරෙහි වැඩි පාලනයක් පෙන්වයි. ඊට අමතරව, ඇය ඔබ සමඟ පුදුමයට පත් කළ හැකිය:
- ආමාශයේ සිට ආසන තත්ත්වයකින් ගමන් කරයි
- ඉවරයි
- බිම හෝ බඩගා ගැනීම
- ගෘහ භාණ්ඩ
- ස්ථාවර නොකෙරේ
- ඇවිදිනවා
මෝටර් රථ නිපුණතා
ඒ හා සමානව, ඔබේ කුඩා මෝටර් රථයේ දක්ෂතාවයන් වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ඔබේ කුඩා දරුවෙකුගේ කාර්යක්ෂමබව පෙන්නුම් කරයි.
ඔබේ අතේ ඇඟිලි සහ ඇඟිලි අතර කුඩා වස්තූන් ලබා ගැනීමට ඇති හැකියාව නිසා ඔබට විය හැකි උවදුරුවලට ලක්වීමට ඇති අවදානම ගැන ඔබ හොඳින් දැන සිටිය යුතුය. ඊට අමතරව ඇයට ඇඟිලි ආහාර පෝෂණය කිරීම සඳහාම එම හැකියාව භාවිතා කිරීමට ඇය සමත් විය හැකිය.
ඇයගේ කදිම මෝටර් කුසලතාද ඇයගේ විනෝද වීමට ඇති හැකියාව වැඩි කරයි. සුළු වෑයමක් දරමින්, යම්කිසි වස්තුවක් ළඟා කර ගැනීමට හා වැඩ කිරීමට ඇය කටයුතු කළ හැකිය. වස්තූන් සම්පූර්ණයෙන්ම නොපවතින පරිදි, ඇය පෙන්වන හෝ ඇඟවුම් කිරීමෙන් ඇය කැමති දේ දැන ගැනීමට ඔබට හැකි විය යුතුය.
රස සහ සුවඳ
ඇගේ සංවේදී කුසලතා - පෙනීම, ශ්රවණය, රසය, සුවඳ සහ ස්පර්ශය - භෞතික හා සංජානන සංවර්ධනය යන දෙකම එකිනෙකට සම්බන්ධ කිරීමකි. ඇගේ උපත සිදුවීමට පෙර තිබූ සංවේද ඉන්ද්රියයන් පසුගිය මාස කිහිපය තුළම පිරිපහදු කර වැඩි දියුණු කර ඇත.
ඇයගේ සුවදායී සුවඳ හැඟීම බොහෝ විට ඇයගේ රසය පිළිබඳ හැඟීම සමග බැඳී ඇත. සමහර රසයන් සහ සුවඳ සඳහා ප්රබල මනාප පෙන්විය හැකිය. පර්යේෂණයකින් පෙන්වා දී ඇත්තේ මෙම වයස් කාණ්ඩයේ සම්පූර්ණ පරාසයක ආහාර හා රසකාරකවලට නිරාවරණය වන ළදරුවන් තරබාරු බවින් අඩු මට්ටමක පවතින අතර පසුව ජීවිතයේ විවිධ රසයන් පිළිගන්නා බවයි.
ස්පර්ශ සහ ඇසීම
ස්පර්ශයට ඇගේ ස්පර්ශය පිළිබඳ හැඟීම, උපතින් පසු ඇගේ සංවේද ඉන්ද්රියයන් අතුරින් එකක් වන අතර, දිගටම ප්රගතිය කරා ගමන් කරයි. උෂ්ණත්වය සහ අපහසුතාවන්, උෂ්ණත්වයේ වෙනස්කම් සහ ඇලුමිනියම් සඳහා මනාපයන් ප්රකාශයට පත් කළ හැකිය.
සංවේදනාත්මක වර්ධනයේ භෞතික දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ඇයගේ නම ඇසීමට සහ සරල ඉල්ලීම් වලට ප්රතිචාර දැක්වීමට හැකි විය යුතුය. ඇයගේම කටහඬේ ශබ්දය සහ අනෙකාගේ කටහඬේ ශබ්දය භුක්ති විඳිය යුතුය. මෙම වයස් සීමාවේ අවසානය කරා ඇය ඇයට සවන් දෙන ශබ්ද සහ වචන නැවත නැවත ආරම්භ කළ යුතුය.
ඇස්
උපතේදී ඇතිවූ දුර්වලම ඇගේ දර්ශනය, පැහැදිලිව සහ ගැඹුරින් වටහාගැනීමේ පෙදෙස්වල වැඩිහිටියෙකුගේ තරම් ශක්තිමත් ය. අසල්වැසි වස්තූන් දෙස බැලීමට ඇය කැමති වුවද, කාමරයේ ඇති දේ දැකිය හැකිය. වර්ණ වන තුරු, වර්ණ වන විට වර්ණයෙන් වෙනස් වන සුළු වෙනස්කම් ඇතිව වර්ණයට සමාන වේ.