බොහෝ කුඩා දරුවන් හා පෙර පාසැල් දරුවන් දරුවන්ට කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්නා අතර, බොහෝ දෙමව්පියන් ඒ ගැන කනස්සල්ලට පත් වුවද, මෙම දරුවන්ගෙන් වැඩිදෙනෙකුගේ සිත් වේදනාව වැඩි වන අතර ඔවුන් වයසට යන විට සාමාන්ය කතා බහට ලක් වනු ඇත. මෙම දරුවන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් වැඩිහිටි ලෙස වෙහෙසෙන්නේ නැත. මෙම සාමාන්ය කථන සහ භාෂා සංවර්ධනය සාමාන්යයෙන් හඳුන්වනු ලබන්නේ ව්යාජ ලෙස හැසිරීම හෝ සාමාන්ය විසංයෝජනය ලෙසය.
කටවුට්
ව්යාජ ස්වරූපය යනු ව්යාජ ස්වරූපයෙනි. පුස්තකාලයක් සහිත දරුවන් මෙන් නොව, සැබෑ නියඟය ඇති දරුවන්ට ඇතැම් ශබ්දයන්, සළකුණු හෝ කෙටි වචනවල දිගු පුනරාවර්තනයන් ඇති වීමට ඉඩ තිබේ. එය එවැන්නක් විය හැකි අතර, සැබෑ නියඟය නිතර නිතර හා ව්යාකූලත්වයට වඩා ස්ථිර ලෙස සිදු වේ. සැබෑ නියපොතුවල නියැලෙන දරුවන්ට ද මැසිවිලි නැඟීම සහ කනස්සල්ල හෝ අපහසුතාවයට පත් වීමට ඉඩ ඇති අතර, කතා කිරීමේ බියෙන් වර්ධනය විය හැකිය.
ව්යාජය
ළමයින්ට කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්නා විට, ඇතැම් ශබ්දයන්, වචන පිටවීම හෝ වැරදියට පුනරුච්චාරණය කිරීම, වචන අතර පැකිලීම, එකිනෙකා සඳහා ආදේශක ශබ්ද සහ සමහර ශබ්ද ප්රකාශ කිරීමට නොහැකි විය හැක. සාමාන්යයෙන් මේ වර්ණයෙන් පෙළෙන දරුවන්ට ඇතැම් ශබ්දයන්, සළකුණු හෝ කෙටි වචන කෙටි කෙටිමං ඇත. සාමාන්යයෙන් ආබාධයක් සාමාන්යයෙන් ඇවිදින අතර, එය දරුවා උද්දාමයට පත්වන විට, මානසික පීඩනයකින් හෝ අධික ලෙස වෙහෙසට පත් වන විට ඉතාම පැහැදිලිව පෙනේ.
සමහර දරුවන්ට අකුල් හෙළන දේ සාමාන්යයෙන් නොදන්නා නමුත් එය ජානමය වශයෙන් පෙනෙන්නට සලස්වයි. එමෙන්ම මාපියෙකු ද මැසිවිලි නඟන්නේ නම් දරුවාගේ සිත් වේදනාව වැඩි කිරීමට ඉඩ තිබේ. උදාහරණයක් ලෙස, නව දිවා සුරැකුම්කරණය, චලනය කිරීම, නව සහෝදරයකු බිහිවීම, ආදියෙන් වැඩි ආතතියකට ලක්වන දරුවන්ට දිරාපත් වීමේ වැඩි ප්රවණතාවයක් දක්නට ලැබේ. එය පිරිමි ළමුනට වඩා බහුල වේ.
සාමාන්යයෙන් මාස පහක් හෝ හයක් කාලයක් තිස්සේ නොනවත්වා හෝ අඩු කාලයකදී ක්රමයෙන් වැඩි දියුණු වන තෙක්ම එය අවුල් සහගතය. ඔබේ දරුවාට උපකාර කිරීම සඳහා ඔබට ගත හැකි පියවර කිහිපයක්ම,
- ඔහු කතා කරන විට නිවැරදි කිරීම හෝ බාධා කිරීමෙන් වළකින්න. අනෙකක් ඔහු නිවැරදි නොකරන ලෙස ඉල්ලා සිටියි.
- ඔහු නැවත නැවත කියවා හෝ හෙළීමට ඔහුට කියන්න එපා.
- යම් වචන හෝ ශබ්ද කීපයක් කියමින් ඔහුට කථා කරන්න එපා.
- ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කිරීමට වගබලා ගන්න. ඔහු පවසන දේ අවසන් කිරීමට අවශ්ය කාලය ඔහුට ලබා දෙයි.
- ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කිරීම මගින් ඔබේ දරුවා සමඟ කතාබහ කරමින්, පොත් පත් කියවීම, ශබ්ද නඟා හඬ නඟා කතා කිරීම.
- වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන මානසික පීඩනය හෝ තත්ව අවම කර ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
මැඬීම නොසලකා හරිනු ලැබුවහොත්, සාමාන්යයෙන් මැදිහත් නොවී එය විසඳනු ඇත. දෙමාපියන් තම දරුවා කරදර කරන්නේ නම්, දෙමව්පියන්ට සහයෝගය දැක්විය යුතු ය.
කටහඬ හා කථන ඇගයීම
කුපිත වූ ළමයින්ට වයස අවුරුදු පහක් හෝ හයකට වඩා වැඩි කාලයක් නොනැසී පවතී නම්, හෝ ඔබේ දරුවා කනස්සල්ලට හෝ ස්වයං විඥානයෙන් පෙළෙන විට, කථන චිකිත්සාව ඇතුළු කථන තක්සේරුවක් සහ ශෝචනීය චිකිත්සාවකින් ඔහු ප්රයෝජන ගත හැකිය. විශේෂයෙන් ම ඔවුන් කනස්සල්ලෙන් හෝ අපහසුතාවට පත් වූ විට, ඇත්තටම කූටප්රාප්තියෙන් පෙළෙන දරුවන්, කථන රෝග විද්යාඥයකු විසින් ඇගයීමට ලක් කළ යුතු අතර, කථන චිකිත්සාව ආරම්භ කළ හැකිය.
මූලාශ්ර:
> ළමාවිය වධ හිංසා. ඇමෙරිකානු කථන-භාෂාමය ඇසීමේ සංගමය.
රයිලි සහ අල්. ස්වභාවික ඉතිහාසය වයස අවු: 4 ක් පමණ වන විට ස්පර්ශ කිරීම. ළමා රෝග සංගම් 132, අංක 3, සැප්තැම්බර් 2013.