දරුවන් සහ මුහුන දෙනවුන් මරණයට පත්වීමෙන් පසු ශෝකය හා පාඩුව ගැන හැඟීම් සහ සැකය ගැන සිතා බොහෝ මිත්යාවන් පවතියි. සාමාන්යයෙන් දෙමව්පියන් හා භාරකරුවන්ගේ කම්පනකාරී සිදුවීම් වලින් ළමයින් ආරක්ෂා කිරීමට ඇති ආශාව බොහෝ විට පෙළඹවීමෙන් සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ දරුවා තරමක් කුඩා ය. නැතහොත් අවමංගල්ය හෝ සොහොන් බිමෙන් පසු මරණය හා මරණය පිළිබඳ භීතිය අවුලුවනු ඇත.
දරුවන්ට සහ යෞවනයන්ට ඔවුන්ගේ අවශ්යතාවයන් සහ වඩා සැපපහසුව සහ දුක දරාගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා පොදුවේ ඛේදනීය මිථ්යාවන් පහක් පිටුපස සත්යය ඉදිරිපත් කරයි.
යෞවන දරුවන් ශෝක නොවන්න
දරුවන්ගේ වයස, සංවර්ධන අවධිය හා / හෝ ජීවිත අත්දැකීම් අනුව විවිධාකාර ආකාරයකින් ප්රකාශයට පත් කළ හැකි ඕනෑම වයසක දරුවන්ට ශෝක වේ. සාමාන්යයෙන් ළමයින් බොහෝ විට දැඩි ලෙස ශෝක වෙමින් ඉතා හොඳින් රැකියාවක නිරත වන අතර, බොහෝ විට විවේකයක් ගැනීම, බොහෝ විට නාට්යයේ ආකාරයෙන් වේ. දරුවාට ශෝක නොවී හෝ සිදුවූ මරණය ගැන නොදැනුවත් / නොදන්නා බවට ලකුණක් ලෙස ළමා නාට්යය වැරදියට බොහෝ විට දෙමාපියන් / වැඩිහිටියන් බොහෝ විට වැරදියට හේතු විය හැකිය.
නිශ්චිත යුගයක දරුවන්ට අවමංගල්යයට සහභාගි නොවිය යුතුය
සෑම දරුවෙකුටම විවිධාකාර සාධක මත පදනම්ව තම ශෝකය සහ පාඩුව වෙනස් ආකාරයකට හැසිරවිය හැකිය. එබැවින්, ඔබේ දරුවා අවමංගල්යාධාර, ස්මාරක සේවාවක් හෝ අතුරු ආඥාවකට සහභාගී විය යුතුද යන ප්රශ්නයට විශ්වීය හෝ "එක් එක් ප්රමානයකට ගැලපෙන" පිළිතුරක් නැත. ඔහුගේ හෝ ඇයගේ වයස අනුව.
ඔබේ දරුවාගේ වයස නිසැකවම කොටසක් විය හැකි නමුත්, ඒ හා සමානව ඔහුගේ හෝ ඇයගේ පරිණත මට්ටමට සමාන වේ; දෙමව්පියෙක් හෝ භාරකරුවෙකු මරණය පිළිබඳව දරුවා හෝ දරුවාට පවසා ඇත්තේ කෙසේද සහ කෙසේද; සහ ඔහුගේ හෝ ඇයගේ ජීවිතයේ සැලකිය යුතු වැඩිහිටියන් අහිමි වන ආකාරය පවා.
දරුවන් ඉක්මණින් අහිමි වීම
සත්යය නම් කිසිවෙකු මරණයට පත්වීමෙන් සැලකිය යුතු පාඩුවක් නොලැබීමයි .
අප ආදරය කරන කෙනෙකුට මිය යන විට දැඩි වේදනාවක් ඇති වුවද, එය අපගේ සිත් හා ආත්මයන් මත ඇතිවන තුවාලය, අප සැබවින්ම එම සදාකාලිකත්වයේ යථාර්ථය හා එය නිර්මාණය කරන අවකාශයයි. ඒ හා සමානව දරුවන් හා ඔවුන්ගේ යෞවනයන් ඔවුන්ගේ මානසිකව හෝ මානසිකව ඔවුන්ගේ පසුබිම තුළ ඔවුන්ගේ පසුබිම නැවත නැවත පැමිණිය හැකි අතර, මරණයේ ස්ථීරභාවය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය නිසා, ඔවුන්ගේ ශෝකයෙන් පසු ජීවිතයේ විවිධ ලක්ෂ්යයන් මතු විය හැකිය.
සැලකිය යුතු අලාභය දරුවා දරුවාට දරුණු ලෙස හිරිහැර කරයි
බොහෝ මිනිසුන් මෙන් සාමාන්යයෙන් ළමයින් සාමාන්යයෙන් ප්රබල වේ. සැලකිය යුතු අලාභයක් ඇති විය හැකි නමුත් බොහෝ වෙනස් සාධක මත පදනම් වූ දරුවා හෝ යෞවනයෙකුගේ සංවර්ධනය කෙරෙහි බලපෑම් ඇති කළ හැකිය. එහෙත්, ප්රේමණීය දෙමව්පියන්, භාරකරුවන් සහ / හෝ වෙනත් වැඩිහිටියන්ගේ සහය සහ අඛණ්ඩ රැකවරණ සපයන පරිසරයක් සාමාන්යයෙන් ළමයින් සහ යෞවනයන්ට ශෝකජනක හැඟීම් සමඟ කටයුතු කරයි. සෞඛ්ය සම්පන්න ආකාරයකින් . බොහෝ විට මෙය, ඔබේ දරුවාගේ ජීවිතයේ බලගතු ආදර්ශයක් ලෙස ඔබ, ඔබ ගැන නිදහසේ සිටින දරුවෙකු හා ඔබ සපයන ආදර්ශය සමඟ කතා කරයි .
දෙමව්පියන් දරුවන් සමඟ මරණය / ශෝකය ගැන සාකච්ඡා නොකරන්න
දරුවන්ගේ සහ යෞවනයන්ට ඔවුන්ගේ ශෝකය හා / හෝ මරණ සහ පාඩුව පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය පිළිබඳව විවෘත හා අවංක අදහස් හුවමාරු කිරීම වැදගත් වේ. ඔබේ දරුවාට ශෝකය ප්රකාශ කිරීමට බොහෝ ක්රම තිබේ. එහෙත්, ඔබේ දරුවාගේ වයස හෝ කල්පැවැත්ම මත පදනම්ව, ප්රකාශයන් දිරිමත් නොකරන සංවාදශීලී ප්රවේශයන්, කලා නිර්මාණ, පොත් කියවීම, ක්රීඩා කිරීම , සංගීතය හෝ නැටුම් සෙල්ලම් කිරීම වැනි කාර්යයන් වඩාත් ඵලදායී වනු ඇත.
දරුවන්ට සහ / හෝ යොවුන් වියේ දරුවන්ට තම හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට උපකාරවත් වන අයුරින් මෙම ක්රමයන් වඩාත් ඵලදායී වනු ඇත. එමඟින් ඔබට සහ ඔබේ දරුවාට වඩා යහපත් ප්රතිඵල ලැබිය හැකිය.
> මූලාශ්ර:
> ඩැරල් ඕවුන්ස් විසින් "බිලිඳු ළමුන්ගේ අසරණ දරුවන්ගේ අවශ්යතා හඳුනා ගැනීම". ජනවාරිය - පෙබරවාරි පෙබරවාරි මාසයේ හොස්පිස්ට් සහ පැල්ලි හෙද වැඩ සටහන .