විශේෂ අවශ්යතා සහිත දරුවන්ට පුහුනු පුහුණු කිරීම

බොහෝ දෙමාපියන් බොහෝ විට තම දරුවන්ට පුහුණුවක් ලබා දීම දුෂ්කරතාවට පත්වී ඇති අතර බොහෝ පවුල් සඳහා පුහුණුවීම ඉතා පහසු වේ. ගැටළු ඇති විට පවා දරුවන්ට උපස්ථ පුහුණු ප්රතිරෝධයන් දක්නට ලැබේ. සාමාන්යයෙන් ඔවුන් අවසානයේ පුහුණුවක් ලැබෙනු ඇත.

සූදානම සංඥා

කෙසේ වෙතත්, මෙය ඔක්ටේස්ට්, ඩවුන් සින්ඩ්රෝම්, මානසික ආමාශයික ලක්ෂණ, මස්තිෂ්ක පාණ්ඩි්රය වැනි ආදී ආබාධ, හෝ ආබාධ සහිත දරුවන් සඳහා සැමවිටම නොසිටිනු ඇත.

විශේෂ අවශ්යතා සහිත දරුවන්ට පුංචි දුම්රියට වඩාත් දුෂ්කර විය හැකිය.

බොහෝ දරුවන් දරුවන්ට වැසිකිලි ලෙස භාවිතා කිරීම ආරම්භ කිරීම සඳහා සූක්ෂ්ම සූදානමක් දක්වයි. සාමාන්යයෙන් වයස අවුරුදු 18 ත් 3 ත් අතර විය යුතුය. නමුත් මෙම දරුවන්ට පුහුණුවක් ලබා ගැනීමට බුද්ධිමත් හා / හෝ මානසික සූදානම නොලැබේ. ඔබගේ දරුවාගේ සංවර්ධන මට්ටමේ තබා ගැනීම වඩාත් වැදගත් වන්නේ, ඔබ පුහු පුහුණුව ආරම්භ කිරීම ගැන සලකා බැලීමේ දී ඔහුගේ කාලානුක්රමය යුගය නොවේ.

බුද්ධිමය හා මානසික සූදානම පිලිබඳ සංඥාවන්ට සරිලන උපදෙස් අනුගමනය කිරීම සහ සමුපකාරය අනුගමනය කිරීම, අපිරිසිදු ඩයපර්ස් සමග අපහසුතාවයට පත්වීම හා ඔවුන් වෙනස් කිරීමට කැමති නම්, ඔහු සම්පූර්ණ මුත්රාශයක් හෝ කුඩු ව්යාපාරයක් තිබිය යුතු විට හඳුනා ගත හැකි විට, ඔහුට පුෂ්ප පුටුවක් භාවිතා කිරීම හෝ නිතිපතා යට ඇඳුම් ඇඳීමට ඉල්ලා සිටීම අවශ්ය වේ.

කායික සූදානම පිළිබඳ සංවේදීතාවන් ඔබේ දරුවා මුහුණේ මුත්රා කිරීම හෝ වකුගඩු හෝ චිත්තවේග චිත්තවේග චලනය කිරීමක් හෝ රඟපෑමක් සිදු කළ හැකි අතර, ඔහු පවසන දේ අනුව, අවම වශයෙන් පැය 2 කට වරක් වියළීම සහ නිතිපතා කුඩු ඇති විට චලනයන්.

අඩුම තරමින් අර්ධ වශයෙන් ඇඳුම් පැළඳුම් හා යටපත් කරගත හැකි නම් එය ප්රයෝජනවත් වේ.

විශේෂ අවශ්යතා සහිත දරුවන්ට පුහු පුහුණුව ලබාදීම

ශාරීරික ආබාධ සහිත දරුවන්ට කුපිත පුහුණුවක් සමඟ ගැටලු ඇති විය හැකිය. මෙම දරුවන් සඳහා විශේෂ උපකරණයක් සහ වෙනත් අනුගතවීම් අවශ්ය විය හැකිය.

ඔබගේ දරුවාගේ වැසිකිළි පුහුණුවීමේදී වළක්වා ගැනීමට සහ ප්රතිරෝධය වැලැක්වීමට උපකාරී වේ. පවුල තුළ (පීඩනය, නව දරු ප්රසූතිය) මානසික පීඩනයකදී හෝ වෙනස්වන කාලපරිච්ඡේදයක් තුළ ආරම්භ වේ. ඒ වෙනුවට, ඔබ සැහැල්ලු අනතුරු හා වැරදි සිදු කළ යුතුය. ඔබේ දරුවාගේ වේගයෙන් ගමන් කිරීමට වගබලා ගන්න, ඔහු සාර්ථක වන විට ශක්තිමත් දිරිගැන්වීම හා ප්රශංසාව පෙන්වන්න.

සූදානම ආරම්භ කිරීම සඳහා උචිත පුහුණුවක් හා උද්යෝගී පුහුණුවක් ලබා දීම නිසා අපිරිසිදු ඩයපර් තුළ අපහසුතාවයට පත්වීම නිසා, වැසිකිළියේ හෝ තෙත් පාචනවලින් ඔබේ දරුවා අපහසුතාවට පත්වුවහොත්, ඔබ සාමාන්යයෙන් යට ඇඳුම් හෝ පුහුණු කලිසම් දිවා කාලයේ සිට වෙනස් කිරීමට අවශ්ය විය හැකිය පුහුණුව. අනිත් දරුවන්ට විඩාවට පත් වුවහොත් ඩයපර් හෝ පෝලිමක් අඳින්න පුළුවන්. ඔවුන් අපවිත්ර වී සිටින විට ඔබ දන්නවා.

ඔබ පුහුණුවීමට සූදානම් වීමෙන් පසුව, පුංචි පුටුවක් තෝරා ගත හැකිය. ඔබේ දරුවා ස්ටිකර් සමග එය සැරසීමට හා එය භාවිතා කිරීමට උදව් කිරීමට ටීවී ආදිය බැලීමට ඔහුගේ ඇඳුමෙන් එය වාඩිවී සිටීමට හැකිය. ඔබේ දරුවා වකුගඩු හෝ මුත්රා කිරීමේ චිත්තවේගයක් ඇති බව පෙන්වන සෑම අවස්ථාවකදීම, ඔබ ඔහුට පුෂ්ප පුටුව වෙත ගෙන ගොස් ඔහුට අවශ්ය දේ ඔහුට පැහැදිලි කරන්න. ඔහු අඳුරු තැනකට යනවා නම්, ඔහුගේ ඇඳුම් අදින්න, උරහිස මත වාඩි වී, අවසන් වූ පසු ඔහුගේ ඇඳුම් ඇදගෙන ඔහුගේ දෑත් සේදීම.

පළමුව, ඔබ විනාඩි කිහිපයක් විනාඩි අසුන් ගත යුතුය, ඔහු ප්රතිරෝධය පෙන්වන විට පුහුණුව ප්රමාද කිරීමට පුහුණු වීමට ප්රමාද නොවන්න. ඔහු උදරයට යන තුරුම, ඔහු ඔබට අවශ්ය දේ ප්රදර්ශනය කිරීමට උදව් කිරීමට ඔහුගේ වියලි ඩෙනිම් තැටිය තුල ඔහුගේ අපවිත්ර ඩෙනිම්ස් හිස් කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය.

විශේෂ අවශ්යතා ඇති දරුවන් පුහුණු කිරීම

විශේෂ අවශ්යතා සහිත දරුවන්ට පුහුනු පුහුණුවේ වැදගත් අංගයක් වන්නේ කුහරයක් නිතරම යොදා ගනී. මෙය සාමාන්යයෙන් චිල්රන් එච්. ෂේෆර් විසින් 'කඳුළු නැතිව වැසිකිළිය පුහුණු කිරීම' යන පොතේ දැක්වෙන පරිදි සැලසුම් කර ඇත. මෙය ඔබගේ වැසිකිළිය වැසිකිළිය භාවිත කිරීමට නිරන්තරයෙන් අවස්ථාවක් ඇති බව සහතික කරයි. නයිටි මත හිඳ ගැනීම අවම වශයෙන් වරක් හෝ දෙවරක් හෝ පැයකට වරක් සිදු විය යුතු අතර, පළමුවෙන්ම ඔබගෙන් විමසනුයේ: 'ඔබට පොටින් යන්නද?' ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතිරෝධී නම්, ඔහු නොකියන්නේ නම්, කෙසේ වෙතත්, ඔහුට උවමනාවකට ඔහුව රැගෙන යාම හොඳ අදහසකි.

ඔබේ දරුවාගේ දරුවාගේ දරුවා වැඩිපුර ඉල්ලන්නේ නම්, ඔබට ඔහුව අවම වශයෙන් පොදුවේ ගත කළ හැකිය. එය නිතිපතා හෝ පස හෝ නිතරම රොන්මඩ හෝ පොහොසත්ව තබාගන්නා විට එය සටහන් කිරීමට හෝ දිනපොත තබා ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත. එවිට ඔහු ඔබට උඩු යටිකුරුව සිටීමට හැකි හොඳම කාලය දැන ගැනීමටත්, ඔහු ඔබගේ චරිතයන් උපරිම කරන්නටත් හැකි වනු ඇත. කෑමට හා ආහාරයට ගැනීමෙන් පසු ඔහු බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති අතර, එය ඔහුට උරා බොන තැනට ගෙන යාමට හොඳ වේලාවක්. එදිනෙදා භාවිතා කිරීමට ඉඩ ඇති අවස්ථා සහ එදිනෙදා අන් කවර දිනක සංචාරය කිරීම සඳහා සංචාරය කිරීම නිරන්තරයෙන්ම හොඳ විකල්පයක් වේ. වෙනත් හොඳ තාක්ෂණික ක්රම ඇතුළත් වන්නේ ආකෘති නිර්මාණ, ඔබේ දරුවා පවුලේ සාමාජිකයන් හෝ වැසිකිළිය භාවිත කරමින් සිටින ආකාරය දැක බලා ගැනීමට නිරීක්ෂණය කළ හැකි ය. මෙයින් සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න සහ ප්රශ්න කිරීම් ගැන ප්රශ්න කිරීම, එනම් 'ඔබ උඩු කුට්ටියෙහි වාඩි වී සිටියාද?' හෝ 'ඔබ උඩු කුට්ටියකින් දැවී ගියේද?'

ඔහු පොටෑසියම් භාවිතා කිරීමට පටන් ගත් පසුව වුවද හදිසි අනතුරුවලට හා නැවත වරක් ප්රතික්රියා කිරීම හෝ නැවත ඇති කිරීම සඳහා උපකරණයක් භාවිතා කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීම සාමාන්ය දෙයක් වේ. පූර්ණ දරුණු පුහුණුවක් සහිතව, ඔබේ දරුවාට උරාගන්නාට යා හැකි විට හඳුනා ගැනීමෙන්, ශාරීරිකව වැසිකිළියට යන අතර ඔහුගේ කලිසම්, මුත්රා කිරීම හෝ උඩු කුට්ටියකින් ඇති වූ බඩවැලක් ඇතිවීම සහ ඇඳුම් ඇඳීම, සමහර විට කාලය ගත කළ හැකිය මාස තුන සිට හය දක්වා. හදිසි අනතුරු හෝ අවස්ථාවන්හිදී උෂ්ණත්වය භාවිතා කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීම සාමාන්ය දෙයක් වන අතර ප්රතිරෝධයක් ලෙස සලකනු නොලැබේ.

පුහුණුව දී මුලදී, ප්රතිරෝධය සති කිහිපයක් හෝ මාසයක් සඳහා පමණක් අත්හිටුවිය යුතුය. ප්රශංසාව හා ධෛර්යය වැඩි කිරීම සඳහා ඔහු උපයෝගි කරගත් හෝ පොහොසත් වන විට පවා ද්රව්යමය ත්යාග හොඳ සාධකයක් විය හැකිය. ඔහුගේ පුෂ්ප පුටුව හෝ කුඩා සෙල්ලම් බඩු, සීනි හෝ සුවඳ විලවුන් කිරීමට භාවිතා කළ හැකි ස්ටිකර් ඇතුළත් විය හැකිය. ඔහුගේ විචිත්රාංගයේ ස්ටිකර් බොහෝ ප්රමාණයක් ලබා ගන්නේ නම් විපාක වගුව භාවිතා කිරීම හා විශේෂ සැලකිල්ලක් ලබා ගැනීම සඳහාද ඔබට සලකා බැලිය හැකිය.

ඔබට වියළි නඩත්තුව සඳහා ත්යාග හෝ ත්යාග පිරිනැමිය හැකිය. උෂ්ණත්වයේ සංචාරය අතරතුරදී ඔහු අනතුරක් නොවූ බවට වග බලා ගැනීමට එය උපකාරි විය හැකිය. ඔහු වියළි නම්, ඉතා ප්රබෝධජනක සහ ප්රශංසාව, දිරිගැන්වීම හා, සමහර විට, විපාක දීම, රිය අනතුරු නොවී සිටීමට උපකාර කළ හැකිය.

අනතුරු සඳහා ප්රායෝගික පුහුණුව

තවත් ප්රයෝජනවත් තාක්ෂණික ක්රමයක් වන්නේ 'අනතුරු සඳහා ධනාත්මක ක්රියාව'. වෛද්ය ෂාෆර් මෙය විස්තර කරන්නේ ඔබේ දරුවා අනතුරට ලක්වීමෙන් සහ බිම හෝ පස තමා කළ යුත්තේ කුමක් ද යන්නයි. මෙම ශිල්පීය ක්රමය මගින් තම දරුවාට කළ දේ කුමක්දැයි ඔබේ දරුවාට ස්ථිරවම පවසා ඇති අතර, ඔහු පිරිසිදු කර වෙනස් කළ හැකි අතරම (ඔබට උදව් කිරීමට අවශ්ය වුවද) සහ පසුව උපයෝගී කර ගැනීමෙන් ඔහු පුහුණු කිරීම සිදු කරයි. දරුවා වැසිකිළියට යන්න, ඔහුගේ කලිසම් අඩු කරයි, වැසිකිළි මත තත්පර (තත්පර 3 සිට 5 දක්වා) වැතිර සිටින, දරුවාගේ කලිසම ඔසවා තබයි. , ඔහුගේ දෑත් සෝදාගෙන, අනතුර සිදු වූ ස්ථානයට නැවත පැමිණේ. " නැවතත්, ඔබ හදිසි අනතුරක් සිදුකිරීමේ ප්රතිවිපාක ඔහුට උගන්වන්නට උත්සාහ කළද, මෙය දඬුවම් ක්රමයක් නොවිය යුතුය.

එය යම් කාලයක් ගතවිය යුතු අතර ඉවසීමක් අවශ්ය වන අතර, විශේෂ අවශ්යතා ඇති දරුවන්ට අවුරුදු 3 සිට 5 දක්වා වයස්ගතව පුහුණු කළ හැකිය. ඔබ තවමත් ගැටළු ඇති නම් හෝ ඔබේ දරුවාට ඉතා ප්රතිරෝධී නම්, වෘත්තීය උපකාර ලබා ගැනීම ගැන සලකා බලන්න.

ඔබේ ළමා රෝගියාට අමතරව, වෘත්තීය චිකිත්සකයෙකුගෙන් උපකාර ලබාගත හැකිය, විශේෂයෙන් ඔබේ දරුවා උපස්ථ පුහුණුව හා සංවර්ධක විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකුට විශේෂයෙන් ම, විශේෂයෙන්ම ඔබේ දරුවා සරම්පිය පුහුණු කිරීමේදී, දරුවාගේ පුහුනුව පුහුණු කිරීමේ දුෂ්කරතාවයක් ඇතිවීමට හේතු වී තිබේ.