වින්දනය සඳහා ළමුන් යොදාගන්නා තාක්ෂණයන් අනිසි ලෙස පාවිච්චි කිරීමට හා අනුන්ට හිරිහැර කරන්න

අළුත්ම තාක්ෂණය අපයෝජනය කරන ආකාරය ගැන ඉගෙන ගන්න

පසුගිය දශක තුනේ දී තාක්ෂණයේ නව යොවුන් දිවිය විප්ලවවාදී විය. මීට වසර ගණනාවකට පෙර, ඒවායේ ඇඟිලිවල තොරතුරු තිබේ. තත්පරයක කාලය තුළ ලොව පුරා සිටින මිනිසුන්ට සම්බන්ධ වී ඇත. ළමයින්ට වඩා තාක්ෂණය වැඩිදියුණු කිරීම, ඔවුන් වැඩිහිටියන්ට වඩා එය භාවිතා කිරීමේදී වඩා කුසලතාවයන් ඇත. Plus, මෙම තාක්ෂණික දියුණුවට ශාස්ත්රාලිකයන් හා සමාජකරණය සඳහා පැමිණෙන විට යම් පුදුමාකාර ප්රතිලාභයක් තිබේ.

එහෙත් සෑම යෞවනයෙක්ම අදහස් කරන්නේ කෙසේද යන්නත් තාක්ෂණයේ හොඳ ඩිජිටල් ගුණාංගයක් නැත . සැබවින්ම, බොහෝ අය එය හිරිහැර කිරීමට තවත් මෙවලමක් ලෙස එය වැලඳ ගෙන ඇත.

යෞවනයෙකු අන්තර්ජාලය හෝ තාක්ෂණය යොදාගනිමින් කරන විට, හිරිහැර කිරීමේ සිට, වෙනත් පුද්ගලයෙකුට හිරිහැර කිරීම, තර්ජනය කිරීම, අවමානයට ලක්වීම හෝ ඉලක්ක කිරීම සඳහා සිදුවේ. ළමයින් වෙනත් ආකාරයකින් තාක්ෂණය භාවිතා කරයි. මෙන්න, ළමයින්ට අන් අයව බලහත්කාරයෙන් අනුන්ට හිරිහැර කිරීමට සහ හිරිහැර කිරීමට සිදුවේ හොඳම ක්රම හයක්.

"ස්පීඩ් සිම්ං"

වේගවත් පිහිනීම සිදු වන්නේ තරුණ යෞවනයන් රියදුරන් වේගවත් කැමරා හෝ රතු ආලෝක කැමරා භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන විට ව්යාජ බලපත්ර තහඩුවක් නිර්මාණය කිරීමෙනි. මෙය ඉටු කර ගැනීම සඳහා, එම ලියකියවිලි අනුපිටපත් කරන ලද එකම නිල ලාංඡන අකුරු භාවිතා කරමින් ග්ලාස්ටි කඩදාසි පත්රයේ අච්චුවක මුද්රණය කිරීමෙන් යතුරු ලියකියවිලි අනු පිටපත් අනුපිටපත් කරයි. ඔවුන්ගේ අත්පත්රිකාව වෙත කඩදාසි අමුණන විට, ඒවා කාර්යක්ෂමව වේගයෙන් හෝ කැමරාවන් ඉදිරිපිට රතු ආලෝකය ධාවනය කරනු ඇත.

මෙහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් සැබෑ අංක තහඩුව අංක සහිත පුද්ගලයා වෙත තැපැල් කිරීමක් ලබා දේ. කඩදාසි බලපත්ර තහඩු සහ සැබෑ දේවල් අතර වෙනස තෝරා ගැනීම සඳහා වේගවත් හා රතු ආලෝකය සහිත කැමරාවන් ප්රමාණවත් නොවේ. ගොදුරට කළ හැකි එකම දෙය නම් ඡායාරූපයෙහි ඇති තහඩුව සමඟ මෝටර් රථය එම තහඩුව ලියාපදිංචි කර ඇති එකම මෝටර් රථය නොවේ.

"පැටවීම"

කැනේඩියානු යෞවනයෙකු වන අමන්දා ටොඩ් සියදිවි නසාගැනීමෙන් පසුව අන්තර්ජාලය ඔස්සේ ත්රෝරයට පත් විය. ඇගේ මරණය ගැන වැලපීම හෝ ඔවුන්ගේ ක්රියාවන් ගැන කනගාටු වනවා වෙනුවට, ටොඩ්ගේ ජිවිතයේ බොහෝ හිරිහැරකරුවන් ඇගේ ෆේස්බුක් පිටුවෙහි කෲර පණිවුඩ පුරවන්නට පටන් ගත්හ. මෙය ඇගේ පවුලේ අය හා මිතුරන් සඳහා දැඩි වේදනාවක් සහ වේදනාවක් ඇති කළේය. අවාසනාවට, මෙම ක්රියාව සාමාන්ය දෙයක් නොවේ. යෞවනයන් සියදිවි නසාගැනීමේ ස්ථානයට හිරිහැර කරන විට බොහෝ අවස්ථාවලදී, ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ හිරිහැර කරුවන් තවමත් නොසලකන අතර, අහිමි වීමෙන් පෙළෙන අය වෙනුවෙන් සංවේදී බවක් දක්නට ලැබේ. මිය ගිය අයගේ පවුලේ අයගේ ජීවිතවලට තවත් වේදනාවක් ගෙන ඒම සඳහා ඔවුන් විසින් පටිගත කරන ලද ගිණුමක පෝස්ට් පෝස්ට් පෝස්ට් පෝස්ට් පෝස්ට් පනිවිඩයක් නිකුත් කරයි

"ටීනා ශින්මින්"

මෙම චර්යාවන් පුද්ගලයෙකුගේ සමාජ වෙබ් පිටුවෙන් ඡායාරූප අවුස්සමින් ඡායාරූපයේ සිටින පුද්ගලයාගේ ලැජ්ජාව හා සමච්චලයට ලක් කරන අදහස් සහිතව නැවත නැවත සටහන් කිරීමයි. ෂාමින් ෂෝට් ෂෙයිං සිට සෑම දෙයක්ම ඇතුළත් වේ. ගැහැනු ළමයින්ට ප්රාථමිකව සිදු වුවද ඕනෑම කෙනෙකුට ගොදුරු විය හැකිය. එය "මෙම ඡායාරූපය සඳහා ශීර්ෂයක් ලිවීමට" සැබවින්ම තේරුමක්කාර යමක් ලෙසටයි. තත්වය තවත් නරක අතට හැරෙන විට සමහර ඡායාරූප පවා වෛරසයක් වෙයි. අතිරේකව, වෙනත් අය ගැන කථා කරන විට එකිනෙකා පරුෂ වචනයෙන් පිටවීම සඳහා හිරිහැර කරන්නන් සමග නින්දා කරන ශල්ය කටයුතු වලට විශේෂයෙන් කැප වූ සමාජ මාධ්ය පිටු කිහිපයක් තිබේ.

"සයිබර්බැටිං"

සයිබර් බියගැන්වීමේ සිද්ධියක දී, ගුරුවරුන් තම ගුරුවරුන් ගර්ජනාත්මක තත්ත්වයකට පත්කරයි. ඉන්පසු, වීඩියෝව මත ගුරුවරයාගේ ප්රතික්රියාව අල්ලා ගන්නා අතර අනෙක් අය දැකීමට එය ප්රකාශයට පත් කරයි. ගෝලීය වශයෙන් ගුරුවරුන් පස් දෙනෙකුගෙන් එක් අයෙකු සයිබර්ටේට් කිරීමකට ලක්ව ඇත. නින්දා අපහාස නොවී, සමහර ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ විඩාව නිසා සිය රැකියා අහිමි වී යන බැවින් ඔවුන්ගේ සංයමය පවත්වා ගැනීමට නොහැකි විය.

"SWAT-ing"

SWAT-ing යනු, හදිසි ප්රතිචාරයක් ලබාදෙන කණ්ඩායමකට SWAT කණ්ඩායමක් වැනි හදිසි සේවාවක් මකා දැමීමට දරුවන් උත්සාහ දරයි. ඇමතුම්කරුවන් විසින් දුරකථන ඇමතුම් සම්භවය වසන් කිරීම, ස්පන්දනය කිරීම හා ඇතැම් විට පසුබිම් ශබ්ද ප්රකාශයන් එකතු කිරීමටද ස්පෝෆාර්ඩ් වැනි සේවාවන් භාවිතා කරයි.

SWAT යෞවනියන්ගේ ප්රවණතාවය වුවත්, හිරිහැර කරුවන්ට තමන්ගේ සම වයසේ සහ ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන් ඇතුළු සාමාන්ය ජනතාව ඉලක්ක කර ගත හැකි බව වටහාගෙන ඇත. හිරිහැර කිරීම් උවමනාවන් පවා ඉලක්ක කර ඇත. නිදසුනක් ලෙස, පැරි අෆ්ටාබ්ට සයිබර් හිරිහැර කිරීමේ විශේෂඥයෙකු පවා SWAT-ing ගොදුරක් වී ඇත.

"ප්රීතිමත් කෑලි"

එක්සත් ජනපදයේ සයිබර් මුස්තාපාචනය මෙම සයිබර් හිරිහැර කිරීම එක්සත් ජනපදයේ ආරම්භ වී ඇති අතර නටඹුන් සිදුවීමේ සිද්ධිය වීඩියෝගත කිරීම සඳහා කැමරාවක් භාවිතා කරන යෞවනයන් සම්බන්ධ වේ. පොදුවේ ගත් කල, හිරිහැර කිරීම, එක් අයෙකු හෝ වැඩිහිටියෙකුට පහර දීම, පහර ගැසීමෙන්, පහර දීම හෝ ගොදුරු බවට පත් කිරීම ඇතුළත් වේ. එවිට, වීඩියෝ පටය බාගත කර එය යූටියූබ් වෙත යැවීම සඳහා විශාල ප්රේක්ෂකයන්ට හිරිහැර කිරීම දැක ගත හැකිය. සමහර අවස්ථාවලදී, කුඩා පණිවිඩ හා ඊමේල් මගින් කුඩා ළමුන් විසින් වීඩියෝ පටලැවිල්ලට හිරිහැර කරනු ඇත. මෙම සිද්ධිය බෙදා හදා ගැනීමේ අරමුණ වන්නේ ගොදුරට තවදුරටත් අවමානයට හා අපකීර්තියට පත් කිරීමයි.