පුද්ගලික බස්රථයේ අර්ථ සහ අර්ථය

යෞවනයා පෞද්ගලික ආරවුලක් පැන නගී

වැඩිවිය පැමිණෙන විට දරුවා වැඩි වේලාවක් ගත වනු ඇත. මධ්යම පාසැලේ සහ උසස් පෙළ සිසුන්ට "පෞද්ගලික ආරිය" වර්ධනය කිරීම අසාමාන්ය දෙයක් නොවේ. වයස අවුරුදු 11 ත් 13 ත් අතර වයස්වල හැදී වැඩුණු යෞවනයෙකුගේ හැඟීම් ඇති වන්නේ එබඳු බොරුවකි.

පෞද්ගලික ආරාවුලක් යනු ඔහු හෝ ඇය ඉතා සුවිශේෂී ය. යමෙකු හෝ පොළොවට ඇවිත් සිටින කිසිවෙකු මෙන් නොසිටින්නේ ය.

මෙම පුද්ගලයන් විශේෂිත හිම පියලි ලෙස හැඳින්වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අන්යයන් එසේ පැහැදිලිවම ඔහුව විස්මයට පත් කර ඇති බැවින් (යෞවනයින්ගේ සාරධර්මයන්ය) නිසා යෞවනයෙක් සිතනවා, ඔහු පෞද්ගලික අද්විතීය පුද්ගලයෙක් විය යුතුය.

නව යොවුන් අනන්යතාවයේ මෙම වර්ධනය ගැන වැඩි විස්තර දැනගැනීම හා පුද්ගලික ආරිය පිළිබඳ මෙම සමාලෝචනය සමඟ එය බලපෑ හැකිය.

පෞද්ගලික ආරකෂාව සාමාන්යයි

ඔබේ නිවුන් දරුවා හෝ යෞවනය පෞද්ගලික ෆේස්බුක් නිර්මාණය කර ඇති බවට ඔබ සැකකරනවා නම්, ඔබේ දරුවා ප්රසංශාකාර හෝ ස්වයං කේන්ද්රගත වීමට ඉඩ ඇති බව කණගාටු නොවන්න. පුද්ගලික ආරක පිළිබඳ විශ්වාසයන් යනු සාමාන්යයෙන් සාමාන්යයෙන් සංජානනීය සීමාවකි. අවාසනාවකට, විශ්වාසයට බරපතල ප්රතිවිපාක ඇතිවිය හැකිය.

විශේෂයෙන් ම, පෞද්ගලික ආරකාවකට, තමාට අනන්ය ලෙස කිසිවෙකුට නුසුදුසු දෙයක් සිදුවිය හැකි බව විශ්වාස කිරීමට නිවුන් යෞවනයෙකු හෝ යෞවනයෙකුට හේතු විය හැකිය. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඇය විශේෂයෙන් ම ඇය අනිවාර්යයෙන්ම විය යුතුය.

ඇතැම් පර්යේෂණයන් පෙන්වා දී ඇත්තේ පුද්ගලික ආරකාව හා අනුන්ගේ විශ්වාසනීයත්වය පිළිබඳ විශ්වාසයන් පොදු නොහික්ෂාකාරි හෝ අනාරක්ෂිත ලිංගික හැසිරීම්, මත්පැන් හෝ මත්ද්රව්ය භාවිතය වැනි ඖෂධීය අනතුරුදායක හැසිරීම් වැනි සෘජු සම්බන්ධකම් ඇති අතර, බලපත්රයක් නොමැතිව රිය පැදවීම හෝ රියදුරු නොමැතිව රිය පැදවීම වැනි කායික වශයෙන් අනතුරුදායක ක්රියාවන් නොසැලකිලිමත් ලෙස හෝ මත් වී සිටියද.

මෙම චර්යාවන්ට ප්රතිවිරුද්ධ කිරීම සඳහා උපදේශකයෙකු, චිකිත්සකයෙකු හෝ වෙනත් මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකයකු සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට ඔබට සිදු විය හැකිය. අවම වශයෙන්, ඔබ සහ ඔබේ මිතුරන් අවදානමක් හා ආරක්ෂාව පිළිබඳ බොහෝ සංවාදයන් තිබිය යුතුය.

අනිත් අතට, පෞද්ගලික වාක්යයන්ද, ඔවුන් අදහස් කරන්නේ අන් සියල්ලන් සිටින බව විශ්වාස කරන නිහීන සහ යෞවනයන් නිසාය. එසේ නැතහොත් අනිකුත් අයගේ අතිවිශාල බලයක් තිබේ. දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ වෙනස්කම් හෝ ජීවිතයට මුහුණ දීමට සිදු වන වෙනස්කම්වලට අනුව, එම විශ්වාසයට අනුව හැඩගැසී ඇති අතර එය ස්වයං-වටිනාකම වැඩි දියුණු කළ හැකිය.

පෞද්ගලික ස්තූතිය හා ස්වයං පෝෂණය අතර වෙනස

පෞද්ගලික ස්වයං චේතනාව ගැන විශ්වාස කිරීම පරෙස්සම් විය යුතුය. අඩු ආත්ම ගෞරවය සහිත ටීවීන් හෝ යෞවනියන් සාමාන්යයෙන් තවමත් පෞද්ගලික ආරියයකගේ සංස්කරණයක් තිබේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන්ගේ විවේචනාත්මක ස්වයං-විනිශ්චයන් ඔවුන්ගේ සුවිශේෂී සුවිශේෂතාව පිළිබඳ "සාධක" ලෙස පවා දැකිය හැකිය. ඔවුන් කිසිවිටකත් විවේචනාත්මක ලෙස සිතන්නේ නැත. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, සෑම යෞවනයෙකුම සාමාන්යයෙන් තමන් විශේෂිත යැයි තමන් සිතන්නේ නැතත්, ඔවුන් සුවිශේෂී ය.

පද මාලයේ ආරම්භය

මනෝවිද්යාඥ ඩේවිඩ් එල්කින්ඩ් යනු පෞද්ගලික ආරවුලක් ලෙස හැඳින්වෙන යොවුන් වියේ ප්රචණ්ඩත්වය විස්තර කළ පළමුවැන්නා විය. එල්කිඩ් විසින් 1967 දී ඔහුගේ පොත "ඇඩොල්කන්සියේ එපරිද්වීපයේ" යන පොතෙහි උපුටා ගත්තේය.

නව යොවුන් වියේ අත්දැකීම් පිළිබඳ එල්කාඩ්ගේ ගුනාංගීකරනය වර්ධනය වන්නේ පියුගට්ගේ නව යොවුන් වර්ධනය පිළිබඳ න්යාය මතය. මෙම න්යාය පෙන්වා දෙන්නේ, යෞවනයන් තමන් හා අන් අය අතර වෙනස නොපැවැත්වූ ආකාරයයි. ඔවුන් අන් අය තමන් විසින්ම තමන් ගැනම ආඩම්බර වන අයුරින් සිතා සිටින බව සිතීමට ඔවුන් පෙලඹෙනවා. යෞවනයා මානසික තත්ත්වය යථාර්ථය තුළ මුල්බැස නොගත් බව Piaget ද සොයා ගත්තේය. මෙම මතය අනුව, එල්කින්ඩ් විසින් මෙම අසත්ය කථාව හැදෑරීමේදී පෞද්ගලික ආරකෂාව භාවිතා කළ අතර, නව යොවුන් වියේදී තම ස්ථානය පිළිබඳව තම දරුවන්ට පවසති.

_{මූලාශ්රය:}

> වැඩිහිටි අවධියේ එල්කිඩ් ඩී. ළමා සංවර්ධන. 1967. 38: 1025-1034.