අද පාසැල් සුරැකීම සඳහා දෙමාපියන්ට සහ පාසල්වලට කළ හැකි දේ කුමක්ද?
අද පාසැල් වල ආරක්ෂාව සඳහා වන විට, බොහෝ පාසල් ගිනි ඩිල් කරවීම පමණක් නොව, වසා දැමීමේ නියඟය ද වේ. ලොක්ඩවුන් ඩ්රයිල්ස් යනු ගොඩනැගිල්ලක සිටින නිවැසියන්ට තර්ජනයක් එල්ල කළ හැකි ආයුධ රැඳවුම්කරුවකු ලෙස ආරක්ෂා කර ගැනීමේ මාර්ග පිළිබඳව හුරුබුහුටි ක්රමවේදයක් සැකසිය හැකි ක්රමයකි. පාසැල් වසා දැමීමේ අභ්යාසවලට අදාළ වන විට, එක් නිල ඇඳුම් රෙගුලාසි හෝ විධිවිධානයක් නොමැති අතර, ඔවුන්ගේ පාසල්වල ප්රාන්තවල සිට ප්රාන්තවල පාසැල්වල ක්රියාත්මක කළ යුත්තේ කුමන දිස්ත්රික්ක සඳහාද යන අවශ්යතාවයන්ය.
පොදුවේ, පාසැල් වසා දැමීමේ අභ්යාස ළමුන්ට සහ වැඩිහිටියන්ට පන්ති කාමරවල බැක්ටීරියාව තැබීමට හා සන්නද්ධ හා ප්රචණ්ඩකාරි පුද්ගලයෙකුගෙන් සැඟවී සිටීම සඳහා ඇතුළත් වේ.
ඔහයෝ, රොඩ් අයිලන්ඩ්, ටෙක්සාස් සහ නිව් ජර්සි වැනි පාසල්වල වැසී යාමේ නියුක්තීන් නියම කර ඇති නීතිවලට අනුව වසරකට වසා දැමීමේ සහ / හෝ ඉවත් කිරීමේ අභ්යාස සංඛ්යාව වෙන් කර ඇති පාසල් වලට අවශ්ය වේ. මෙම වරපත්රවලට බොහෝ විට පාසැල්වල සිට විද්යාලයේ, පොදු මෙන්ම පෞද්ගලික පාසල්වලද පවත්වනු ලැබේ.
ලමයින්ට පාසලේදී අවහිර කිරීමේ අභ්යාසය හා අනෙකුත් ආරක්ෂක විධිවිධානයන් සඳහා අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද යන්න දෙමාපියන්ට සොයා ගත හැකි හොඳම ක්රමය වන්නේ ඔවුන්ගේ දරුවාගේ පාසැලේ ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටීම සහ ඔවුන්ගේම රාජ්ය අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ වෙබ් අඩවියට අවධානය යොමු කිරීමයි.
වර්තමානයේ පාසැල්වල භාවිතා වන ආරක්ෂණ කැනීම්
සන්නද්ධ සහ ප්රචණ්ඩකාරි පුද්ගලයින්ට එරෙහිව සිසුන්, පීඨය සහ කාර්ය මණ්ඩලය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අද දින පාසැල් විවිධාකාරයේ අභ්යාස පවත්වනු ලැබේ. වඩාත්ම පොදු ආරක්ෂිත පියවර වන්නේ සිසුන් සහ වැඩිහිටියන් සැඟවී සිටින දොරවල් සහ ජනෙල් වලින් ඈත්ව සිටින අතර නිශ්ශබ්දව සිටීමයි.
තවත් ආකාරයේ ආරක්ෂිත සරඹයක් සඳහා දේශීය නීතිය ක්රියාත්මක කරන උපදේශකයන්ට සැඟවී සිටීම පමණක් නොව, ගොඩනැගිල්ලෙන් ඉවත් කිරීමට කුමන අවස්ථාවක් ඇද්දැයි සොයා බැලීමටත්, වැඩිහිටියන්ගේ ආරක්ෂිත උපාමාරු ඉගැන්වීමටත්, තුවක්කුකරුවකු විසින් සෘජුවම මුහුණ දෙන විට ආපසු හැරී යෑමට සිදු වේ. වර්තමානයේ භාවිතා කරන එක් වැඩසටහනක් වන්නේ හිටපු එල්ටීටීඊ නිලධාරියෙකු වන ග්රෙග් ක්රේන් විසින් ආරම්භ කරන ලද ALiCE (Alert, Lockdown, Inform, Counter, Evacuate) විසිනි.
කුහරයක් කාමරයක රඳවා ගැනීමට හා සැඟවීමට මිනිසුන්ට උගන්වන මූලික අවධානයට ලක්වන නාය යාමේ අභ්යාස විවේචනය කරයි. "එක්තරා ප්රමාණයක එක් පිළිතුරක් සැසඳීමේදී අනතුරුදායකයි" කියා ක්රේන් පවසයි. "මෙවැනි තත්වයන්ගෙන් සියයට අනූනවයකින් සියයට එකක, ඔබට තනි රංගන ශිල්පියෙකු සිටිනවා" කියා ක්රේන් පවසයි. "මම ගොඩනැගිල්ලේ ඇතුලේ මිනීමරුවා ඇති බව දැන ගත්තා නම්, මම පිටතට දිව්වෙමි."
ඍජු තර්ජන එල්ල කරන විට තුවක්කුකරුට විරුද්ධව සටන් කිරීමට පවා උත්සාහ කිරීම හෝ ඉවත් කිරීමට ඇතුළත් වන සියලු ක්රමෝපායන් ඉගැන්වීමට ක්රේන් උපදෙස් දෙයි. "විදුහල්පතිවරයෙක් කිව්වා එයාලා ඇවිල්ලා දෙයක් ඇවිල්ලා කියලා. ළමයින්ට සහ ගුරුවරුන්ට හිතන්න ඕනේ." අපේ විකල්ප මොනවද? කවුළු කොහෙද? පිටවීමෙන් එළියට යන්න පුළුවන්ද? "ක්රේන් පවසයි. ක්රේන් අනුව අනුව, ප්රවීණ තර්ජනයක් සඳහා හොඳම විකල්පයන් සකස් කිරීම හා සාකච්ඡා කිරීම සඳහා ළමුන් සහ ගුරුවරුන් ඇතුළත් කළ යුතු අතර, ආරක්ෂක ප්රවීණයන් විසින් එම අදහස් සමාලෝචනය කර ඇගයීමට ලක් කළ යුතුය. දෙමාපියන්, ක්රේන් කියනවා, පාසල් පරිපාලකයන් සමඟ කථා කරන්න. "මොකක්ද සැලැස්ම? එය සැඟවීමට පමණක් ඇයි? සියලු විකල්ප මොනවාද? "
එහෙත් පාසැල් ආරක්ෂණ තක්සේරු කිරීම් 12 ක් සහ අර්බුදය සූදානම් කිරීමේ පුහුණු ඇගයීම් 12 ක් සඳහා විශේෂිත වූ පෞද්ගලික ආයතනයක් වන ජාතික පාසල් ආරක්ෂණ සහ ආරක්ෂක සේවා සභාපති කෙන් ට්රම්ප් වැනි අනෙකුත් පාසල් ආරක්ෂක විශේෂඥයන් ලෙස, ළමයින්ට පහර දීමට දරුවන්ට උගන්වන පාසැල් ආරක්ෂක ක්රියා පටිපාටියන්ට දැඩි ලෙස අවවාද කරනු ලැබේ නැත්නම් තමන්ගේ සැලසුම් සකස් කරන්න.
"විශේෂිත දරුවන් ගැන කුමක් කිව හැකිද? සුදුසු වයස වන්නේ කුමක්ද? දිවා භෝජන සංග්රහයන් දෙකක්, සම්බන්ධීකරනය, ජීවිත හා මරණ තීරණය කිරීම සඳහා දිවා භෝජන සංග්රහයක් තෝරාගැනීමට නොහැකි වන ලෙස මධ්යම පාන්තිකයින්ගෙන් අසන්න ඔබට හැක්කේ කෙසේද? "ට්රම්ප් පවසයි.
ඒ වෙනුවට, ටම්ප් පාසැල් සඳහා සම්භාව්ය ඇණහිටුම් ආරක්ෂිත ප්රවේශය ඉල්ලා සිටියි. පාසැල් කාර්ය මණ්ඩලය හා ශිෂ්යයන් පාසල් ප්රහාරකයාගේ අවස්ථාවන්හිදී දොරවල් සැඟවීමට හා අවහිර කිරීමට දොර විවර කරයි. තම ආරක්ෂණ ක්රියා පටිපාටිය ඇගයීමට පාසැල් වලට උපදෙස් දෙන අතර, ඔවුන් ඉවත් කිරීමේ සැලසුමේ වැඩ දිගටම කරගෙන යාමට ඔවුන් දිරිගන්වයි, ක්රියාකාරී වෙඩික්කරුවන්ගේ ප්රයත්නයන්ට ඔවුන් නීතිය ක්රියාත්මක කරන ලෙස නිර්දේශ කරයි. පාසල් ආරක්ෂණ උපකරණ, නිලධාරීන් සහ අනෙකුත් සම්පත් සඳහා ෆෙඩරල් අරමුදල් වැඩි කිරීමට තෝරා පත්කර ගන්නා ලද ටම්ප් ද බලධාරීන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී.
පාසැල් ආරක්ෂාව ගැන දෙමව්පියන්ට කළ හැකි දේ
පාසැල් ආරකෂාකරණ අභ්යාස ක්රියාත්මක වන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ දෙමාපියන්ට ඇති සමහර ප්රශ්න ඇතුළත් විය හැකි අතර, ළමයින් සුරක්ෂිතව සිටීමට උපකාර කිරීම සඳහා වෙනත් සැලසුම් තිබේද, සහ පාසල් ආරක්ෂාව පිළිබඳ ළමුන්ගේ ප්රශ්න හෝ කනස්සල්ල හැසිරවිය හැකිය. හදිසි අවස්ථාවලදී තම දරුවාගේ පාසල සූදානම් කර ඇත්තේ කෙලෙසදැයි දෙමාපියන්ට තක්සේරු කළ හැකි ක්රම කිහිපයක් මෙහි දැක්වේ.
- ඔබේ දරුවාගේ පාසලේ පවත්වනු ලබන පාසල් ආරක්ෂක වැඩමුළු ගැන දැනගන්න. ගිනි , බෝම්බ පිපිරීම් සහ ආයුධ සන්නද්ධ පුද්ගලයන් වැනි හදිසි අවස්ථා සඳහා ඔබගේ පාසලේ විදුහල්පතිවරයාගේ සහ ආරක්ෂක නිලධාරීන්ගෙන් විමසන්න. අසන්න: ආරක්ෂක ක්රියා පටිපාටීන් සාකච්ඡා කිරීම සඳහා පාසැල් නිලධාරීන් සහ ආරක්ෂක විශේෂඥයින් නිතිපතා රැස්වීමක් පවත්වන්නේද? ඔවුන් දිවා කාලයේ විවිධාකාර වේලාවන්හිදී ආරක්ෂක වැඩමුළු පවත්වනවාද? පළමු ප්රතිචාර දැක්වූවන් පාසලේ බිම් සැලැස්මක් තිබේද? වැඩි විස්තර සඳහා දෙමව්පියන් පාසැල් ආරක්ෂාව පිළිබඳ තොරතුරු රැස්විය යුතු අතර, ජාතික පාසැල් ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂක සේවා පිටුවේ "දෙමාපියන් සහ පාසැල් ආරක්ෂාව" පිළිබඳ තොරතුරු කියවිය යුතුය.
- ඔබගේ දරුවාගේ පාසලෙහි සංගත, සවිස්තරාත්මක සහ විශේෂිත සැලසුමක් නොමැති නම්, ඔබේ පාසලේ දිස්ත්රික් හෝ රාජ්ය අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව අමතන්න, ඔබේ දරුවාගේ පාසල සඳහා පාසැල් ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂක සැලසුමක් සකස් කරන මෙන් ඉල්ලමි.
- ඔබේම පර්යේෂණ කරන්න. හදිසි අවස්ථාවන් සඳහා සූදානම් වීමට හොඳම පාසල් ආරක්ෂක වැඩමුළු ගැන පාසල් හෝ ආරක්ෂක විශේෂඥයන් එකඟ නොවන්නේ නැත. පාසැල් ආරක්ෂාව හා ආරක්ෂාව පිළිබඳ විශේෂඥයින් පිළිබඳ කියවීම, විවිධ ක්රම හා සසඳා බලන්න. ඔබට ඇති ඕනෑම ප්රශ්නයක් ගැන ඔබේ දරුවාගේ පාසලට කතා කරන්න.
- ඔබේ දරුවා වසා දැමීමේ අභ්යාස ගැන දැනගන්න. හදිසි අනතුරක් වැනි හදිසි අවස්ථාවක දී කුමක් කළ යුතු දැයි ඇය දන්නවා දැයි ඇය දන්නේ දැයි ඔබේ දරුවාගෙන් විමසන්න. ඇය සුදානම් කර නොතිබුණි නම්, ඇයට වැටහෙන අභ්යාසය අතරතුර ඇය අත්දැක ඇති දේ ගැන ඇය සමඟ කතා කළ හොත් ඇය අපේක්ෂා කළ යුතු දේ දන්නා බව ඇය දනී.
- ගිනි නිවන භටයන් වැනි මෙම අභ්යාස ඔබේ දරුවා පමණක් වන අතර, අනතුරුදායක සිදුවීමක අනතුරුදායක සිදුවීමකට මුහුණ දීමට සිදුවන්නේ කෙසේදැයි දැන ගන්න. සැන්ඩි හූක් වෙඩි තැබීම් වැනි දරුණු ප්රවෘත්ති සිද්ධීන් සඳහා පාසැල් වසා දැමීමේ අභ්යාස වලට සහභාගි වනවා නම්, ඇය සිතන්නේ කුමක්දැයි සොයා බැලීමට ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන්න, ඇය දන්නා දේ දන්නේද, ඇය බියට පත්ව හෝ කනස්සල්ලට පත්වූ දේ ගැන කුමක් කිව හැකිද? කුඩා දරුවන්ට තමන් දකින දේ දකින දේවල් ගැන බොහෝ වැරදි වැටහීම් ඇති නිසා, පාසැල් වෙඩි තැබීම් හෝ වසා දැමීමේ අභ්යාස පිළිබඳව ඔබේ දරුවාට ඇති වියවුල් තත්වයක් ඇති විය හැකි ය.
පාසැල් ආරක්ෂාව ගැන කුමක් කළ හැකිද?
තමන්ගේ වැඩපිළිවෙල අනුව, අනතුරුදායක හදිසි අවස්ථාවන්හිදී දරුවන් ආරක්ෂා කිරීමට අවශ්ය සියලුම අංග සනාථ කර ගැනීමට ආරක්ෂක ක්රියා පටිපාටීන් ඇගයීම සඳහා දේශීය නීති ක්රියාත්මක කිරීමේ ආයතන හා පාසල් ආරක්ෂක ප්රවීණයන් සමග කටයුතු කළ යුතුය. ඔවුන්ට සැලැස්මක් නොමැති නම්, ඔවුන් වහාම ක්රියාත්මක කිරීමට කටයුතු කළ යුතුය.
පාසැල් ආරක්ෂාව සහ සුරක්ෂිතතාවය තහවුරු කිරීම සඳහා පාසල්වලට ගත හැකි තවත් පියවරක්:
- එක් ප්රධාන පිවිසුමක් ඇති කිරීම, අමුත්තන්ට සුභපැතුම් පිරිනැමීම සහ පුහුණු කිරීම සඳහා කාර්ය මණ්ඩලය පුහුණු කිරීම සහ ගොඩනැගිල්ලට පිවිසීම සීමා කිරීම සහ පාලනය කිරීම සඳහා වෙනත් ක්රියාමාර්ග ගන්නා බව ටම්ප් පවසයි.
- පාසලේ ආරක්ෂණ හා ආරක්ෂක විධිවිධාන හා පාසැල් ප්රචණ්ඩ වැළැක්වීමේ වැඩ සටහන් වල ශක්තිය ඇගයීම සඳහා අනෙකුත් සේවාලාභීන්ගෙන් අත්දැකීම් සහ පුළුල් නිර්දේශයන් සහිත පිළිගත් පාසැල් ආරක්ෂක විශේෂඥයන් සමඟ වැඩ කිරීම.
- හදිසි අවස්ථාවලදී පළමු ප්රතිචාර දැක්වූවන් පාසලට බිම් මට්ටමේ සැලැස්මක් ඇති බව තහවුරු කර ගන්න.
- පාසැල් ආරක්ෂාව, හදිසි සැළසුම් හා පාසැල් ප්රචණ්ඩ වැළැක්වීමේ පියවරයන් සඳහා අරමුදල් වැඩි කිරීමට නිලධාරීන් තෝරා පත්කරන්න.