අසමර්ථභාවය යනු ජීවිතයේ උගත හැකි පාඩමයි
ඔහුගේ හෝ ඇයගේ දරුවා අසමත් වීම දැකීමට දෙමාපියන් කැමති නැත. දෙමව්පියන් තුළ ඇති වඩාත්ම දුගඳැවුමේ ඇතැම් වේදනාකාරි ලෙස අක්ෂර වින්යාසයක් තුළ ළමා වංචාවක් දෙස බලමින් සිටින අතර, තෝරාගත් පාපන්දු ක්රීඩාව සඳහා කප්පාදුවක් නැතිනම් කාර්ය සාධනය සඳහා චමත්කාර භූමිකාව සඳහා තෝරා නොගනී. දිළිඳුකමට එකට වාඩිවී සිටීමට, මිතුරෙකු හෝ නොසිටීම හෝ "ගැලපීම" නොලැබීම නිසා මිතුරෙකු විසින් තෝරා නොගන්නා ලෙස ද, "අසාර්ථක වීමේ හැඟීම" ද විය හැකිය.
කෙසේවෙතත්, අනාගතයේදී සාර්ථක වීමට ඔබේ දරුවාට ඇති හැකියාව වැඩි දියුණු වන ඉගෙනුම් අත්දැකීමක් බවට පත් විය හැක.
හෙන්රි ෆෝර්ඩ් වරක් පැවසුවේ, "අසාර්ථකත්වය නැවත බුද්ධිමත් ලෙස ආරම්භ කිරීමට ඇති එකම අවස්ථාවයි."
එය ස්වාභාවික කොටසක් වන නමුත්, අසාර්ථකත්වය, දරුවා හෝ වැඩිහිටියෙකුගේ කෝපය, දුක, කලකිරීම හෝ අඩු ආත්ම ගෞරවය වැනි වේදනාකාරී හැඟීම් ඇති කළ හැකිය. ඔබේ දරුවා මෙම හැඟීම්වලට මුහුණ දෙන්නේ කෙසේද? ඔහුගේ වයස හා කල්පැවැත්ම මත පදනම් විය හැකිය. කෙසේවෙතත්, එම හැඟීම් ධනාත්මක ආකාරයකින් හඳුනා ගැනීමට හා ඒවාට මුහුණ දීමට ඔහුට උගන්වනු ලැබිය හැකිය.
අපේ දරුවන් අපොහොසත් වන්නේ කෙසේද කියා හෝ ඔවුන් සමඟ කටයුතු කරන ආකාරය දෙස බලමු. අප විසින් ඇත්ත වශයෙන්ම උවමනා වූ හෝ ප්රවර්ධනය කිරීම සඳහා අපි ප්රචණ්ඩකාරී ලෙස කෝපයට පත්වුවහොත් යම් ක්රියාමාර්ගයක් (හෝ අක්රිය) නිසා දරුවෙකුගේ ගුරුවරයා හෝ උපදේශකයෙකු අපහසුතාවට පත් වුවහොත් ඔවුන්ගේ අසාර්ථකත්වයන්ට මුහුණ දෙන විට එම හැසිරීම ආදර්ශයට ගත හැකිය.
ඔබේ දරුවා අසමත් වීමෙන් ඉගෙනගත හැක්කේ කුමක්ද?
උදාහරණයක් වශයෙන්, මවගේ ප්රීතිය හා හුරුබුහුටි මංගල්යයන් සමඟින් පළමු පියවර කීපයක්ම ලැබුණු විට, ළදරුවා තම ඉලක්කය තැබීමට ඉගෙනගනී. ඔහුගේ මව මවිත කරවන එම ක්රියාකාරිත්වය පුනරාවර්තනය කිරීමට ඉගෙනගනී. ඔහු එම ප්රසන්න ප්රතිචාරය ලැබෙනු ඇත.
ධෛර්යය සහ ප්රශංසාව ප්රබල මෙවලම් හා සියලු වයස්වල ඵලදායී වේ.
අසාර්ථක වීමෙන් ගැටළු විසඳීමට දරුවන්ට ඉගෙන ගත හැකිය. වැරදි සිදුවීම ඇගයීමට සහ දෙමව්පියන් නැවත නැවත එය වළක්වා ගත හැකි ආකාරය ඔවුන්ට උපකාර කළ යුතුය. දරුවාට වයස තරමක් වයසැති නම්, ඇය පරීක්ෂණය අසමත් වුවහොත් හෝ බෝලය අල්ලා නැති බව ඇය සිතන්නේ මන්දැයි විමසන්න.
ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් ඇගේ දෘෂ්ටිය ඔබ පුදුම විය හැකිය.
උත්සාහය හා අසමත් වීමෙන් පසු, නැවත උත්සාහ කිරීම හා සාර්ථක වීම, අපේ දරුවන් ඉවසීම, උත්සහය සහ ඔවුන්ගේ අභිමතයන් ගැන ආඩම්බර වීම ගැන ඉගෙන ගනී.
ඔබේ දරුවාගේ අසමත්කම සාර්ථකත්වයට පාඩමක් බවට පත් කරන්න
- තම දරුවාට හැඟෙන හැඟීම් හඳුනා ගැනීමට සහ පිළිගත හැකි අයුරින් ප්රකාශ කරන්න. ඔබේ දරුවා සාර්ථක නොවූ විට, පංති කාමරයේ හෝ බෝල ක්ෂේත්රය තුළ හෝ, එම හැඟීම් හරහා වැඩ කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා දෙමව්පියන් (හෝ ඕනෑම වැඩිහිටි රැකබලා ගන්නෙකු) විය යුතුය.
- තමා කැමති දේ හෝ බලාපොරොත්තු නොවූ දේවල් ගැන සිතන්නේ ඇයිද යන්න ගැන කතා කිරීමට ඔහුට අවස්ථාවක් දෙන්න. යෞවනයන් පවා තම හැඟීම් ප්රකාශ කළ හැකි අතර, දෙමව්පියන්ට කළ හැකි හොඳම දෙය වන්නේ එය සවන් දීමයි. ඔබ නොදැන සිටි සිදුවීම් ගැන ඔබේ දරුවාට යම් අවබෝධයක් ලබා දිය හැකිය.
- ඔබේ දරුවාගේ අවශ්යතා හා නිපුණතාවයන් ගැලපෙන වයස්-යෝග්ය ක්රියාකාරකම් ලබා දීම. වයසින් මුහුකුරා ගිය දරුවා වැඩිහිටියෙකුගෙන් අපේක්ෂා කිරීම බොහෝ විට දෙමාපියන් අහිමි වේ. ඔබේ දරුවාට පළමුවන ශ්රේණියේ ස්පර්ශයට අත තැබිය නොහැකි නම් හෝ වයස අවුරුදු 4 ට ටී බෝලයකට පහර දීමට නොහැකි වීම ඇත්තෙන්ම හොඳයි.
- ජයග්රහණය වඩාත්ම වැදගත් දෙයක් නොවන බව ඔබේ දරුවාට දැනෙන්න සලස්වන්න. ජයග්රාහී ප්රතිඵලය සඳහා ඔබ කරන උත්සාහය හා ඔහුගේ ආකල්පය වෙනුවෙන් ප්රශංසාව දෙන්න.
- ඔහුගේ ශක්තීන් ගැන ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන්න - ඔබ ඔහුගේ යහපත් ගුණාංග ලෙස නිරීක්ෂණය කරන දේවල්. මේ වගේ සංවාදයන් ඉතා කුඩා දරුවෙකුගේ පවා ආත්ම-ගරුත්වය ගොඩනඟා ගැනීමට උපකාරී වේ.
- ඔබගේ දරුවාට ඔබේ අපේක්ෂාව සාධාරණ හා යථාර්ථවත් කරන්න. බීතෝවෝන් විසින් අවුරුදු අටක් වයසැති පියානෝව කැබැල්ලක් දිනාගැනීමට අපේක්ෂා කරන්න එපා.
- ඔබේ දරුවාගේ අසමතුලිතතාවයන්ට ප්රතිචාර දක්වන ආකාරය ඔබේ දරුවා නිරීක්ෂණය කරයි. අත්දැකීම් වලින් ඔබ ඉගෙන ගන්නා ආකාරය පෙන්වීමට ඔබේ බලාපොරොත්තු සුන්වීම හා වැදගත්ය.
- ඔබ ඔහුට ආදරය, ජයග්රහණය හෝ අහිමි වීම බව ඔබේ දරුවාට දැනගත යුතුය. ලොකු බුරුමය සහ දිරිගන්වනසුලු වචනයක්, තම බයිසිකලය ගමන් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙනගන්නා විට, පරීක්ෂණයට අසමත් වන විට හෝ වැටෙන විට වේදනාව ලිහෙන්නේය.
මතක තබාගන්න, අපි එක අවස්ථාවක හෝ වෙනත් කෙනෙකුට අසමත් වෙමු. ළමයින්ට ඔවුන්ගේ වැරදි වලින් ඉගෙන ගත හැකි ආකාරය පෙන්වීමටත්, යළි උත්සාහ කිරීමට බිය නොවන්නටත් දරුවන් අසමත් වීම උගන්වනු ලැබේ.