බෙහෙවින් පහත් හා බරපතල අතර සමබර වීම
සුදුසු ප්රතිවිපාක තෝරා ගැනීම ඔබේ දරුවන්ගේ හැසිරීම හැඩගැන්වීමේදී වැදගත් අංගයකි. එහෙත් සෑම තත්වයක් සඳහාම සාධාරණව තෝරාගැනීමේ ප්රතිවිපාක තෝරාගැනීම - බොහෝ දුර්වල හෝ බරපතල නොවී සිටීම - විශේෂයෙන් ඔබ දෙමව්පියන්ගෙන්ම වෙන් වූ විට දුෂ්කර වේ. ඔබ දැන් භාවිතා කරන විනය ක්රමෝපායන් දැන් ඔබ වැඩ කරන්නේ නැතිනම්, ඔබ භාවිතා කිරීමට තෝරාගත් ප්රතිවිපාක නැවත සිතා බැලීමට කාලයයි.
සුදුසු ප්රතිවිපාක
අපේ දරුවන්ගේ හැසිරීම පාලනය කරන බව අපේ දරුවන්ට නිසි ප්රතිඵල ලබා දෙනවා. ඔවුන් සෑම දරුවෙකුගේම සංවර්ධන වේදයට ගැලපෙන පරිදි සකස් කර ඇත. එබැවින් අපගේ දරුවන්ට වඩා වැඩි යමක් අපේක්ෂා නොකරයි.
මෙම වර්ගයේ ඵලදායී ප්රතිවිපාක වර්ග දෙකකට බෙදිය හැකිය. ස්වභාවික හා තර්කානුකූල ප්රතිවිපාක.
- ස්වාභාවික ප්රතිවිපාක දරුවාගේ හැසිරීම හේතුවෙන් තමන් විසින්ම සිදු වන දේවල් වේ. නිදසුනක් ලෙස, ඔබගේ ජංගම දුරකථනය අහිමි වීමෙන් ඔබට තවදුරටත් ජංගම දුරකථනයක් භාවිතා කිරීමට නොහැකි විය. ඔබගේ ගෙදර වැඩ අමතක කිරීම යනු ශුන්යයක් ලබා ගැනීමයි.
- තාර්කික ප්රතිවිපාක වන්නේ, අප විසින් දුර්වල හැසිරීම් තෝරාගැනීම සමහර අප්රසන්න අතුරු ආබාධ ඇතිවන බවට අපගේ දරුවන්ට උපකාර කිරීම සඳහා දෙමව්පියන් වශයෙන් අප ගන්නා පියවරයන්ය. මේවා දඬුවම් නොකරන හෙයින් දඬුවම් නොලැබේ. තර්කානුකූල ප්රතිවිපාක භෞතිකව හෝ චිත්තවේගීය වශයෙන් හානිකර නොවේ. නිදසුනක් වනුයේ වේලාවට නිදාගැනීමට අකමැති වීමෙන් පසුව ඔබේ දරුවන් රෑ ඇඳ වැතිර සිටීමයි. මෙහි ප්රතිවිපාක හැසිරීම හා බැඳී ඇති අතර, එය තත්වය සඳහා සංවේදී වේ. ඔවුන්ගේ ප්රතිවිපාක නැවත නැවතත් එම ප්රතිවිපාක අත්විඳීමට අවශ්ය නොවන නිසා එය ඔවුන්ගේ හැසිරීම වෙනස් කිරීම සඳහා දිරි ගැන්වීමක් ලෙස කටයුතු කිරීමද අප්රසන්නයි.
අවස්ථා දෙකේදීම, ඔවුන් ඔබේ හැසිරීම තෝරා ගන්නා මොහොතේ තමන් විසින්ම ඔවුන්ගේ ප්රතිවිපාක තෝරාගන්නා බව ඔබේ දරුවන්ට දැකගත හැකිය. ඔබට මෙය ක්රම දෙකකින් කළ හැකිය:
- ප්රතිවිපාක ගැන ඔබේ දරුවන් සමඟ අදහස් හුවමාරු කිරීම. ඔබේ දරුවන්ව වරදවා වටහාගත් විට ඔබ කළ යුත්තේ කුමක් ද? පැහැදිලිව නිර්වචනය කර ඇති පවුල් නීති මත පදනම් වූ දේ ගැන ඔවුන් ඉතා හොඳ අදහසක් තිබිය යුතුය. මේ ආකාරයෙන්, ඔවුන් ඍණාත්මක හැසිරීම මග හැරීම ඔවුන්ට ප්රයෝජනවත් වන බව ඔවුන් දකිනු ඇත, ඔවුන් එය පිරිවැය කුමක් දැ යි ඔවුන් දැන සිටින නිසා.
- ඔබේ දරුවන් වැරදි විදිහට හැසිරෙන විට සන්සුන්ව සිටින්න. අපි ඔවුන්ගේ හැසිරීම සඳහා අපේ දරුවන්ට කෝප වී සිටින විට, ඔවුන් ගැන අප ගැන ප්රශ්නයක් මතු කරනවා. සන්සුන්ව සිටීමට අපට හැකි සෑම දෙයක්ම කරමින්, එය ගැටළු බරපතල බව පෙන්නුම් කරයි. ඒ වගේම අපේ ළමයින්ගේ ප්රතිවිපාක මුලිනුපුටා දැමීම මගින් අපේ ළමයින්ට අවධානය යොමු කරන බල අරගලය ඉවත් කරයි.
සුදුසු ප්රතිවිපාක පිළිබඳ උදාහරණ
සෑම වයස් කාණ්ඩයකම දරුවන්ට සුදුසු වයස්ගත ප්රතිවිපාක පිළිබඳ උදාහරණ කිහිපයක් පහත දැක්වේ.
ළදරුවන් - ළදරුවන්ට දඬුවම් නොකළ යුතුය. කෙසේ වෙතත්, ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම වෙනස් කිරීමට ඔබට අවශ්ය වනු ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, ඔහු ඔබේ වැඩිහිටි දරුවාගේ අතින් සෙල්ලම් බඩු බාහිරාදිය හාරා හෝ ඔබේ හැන්දක බිම මත බිමට විසි කරන බව පවසමු, එක් සියවස් වතාවක්ම! ඔබට ගත හැකි පියවර කිහිපයක් පහත දැක්වේ:
- ඔබේ ශබ්දය වෙනස් කරන්න. ඔබ භාවිතා කරන හඬෙහි ඔබේ දරුවා ඉතා සංවේදී ය. ඔබේ හැසිරීමෙන් ඔහුගේ හැසිරීම වෙනස් කිරීම සඳහා වෙනස්, ගැඹුරු, තානයකින් කතා කරන්න. සරල "නෑ" සාමාන්යයෙන් Redirection සමඟ ඒකාබද්ධව සෑහේ.
- ඔබේ දරුවා විවිධ ක්රියාකාරකම් වෙත යොමු කරන්න. මෙයින් අදහස් වන්නේ ඔබේ දරුවා වෙනත් දෙයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමයි. උදාහරණයක් ලෙස, ඔහු ඔබේ වැඩිහිටි දරුවාගේ අතට සෙල්ලම් බඩු කර ගැනීමට උත්සාහ කරන විට, ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට වෙනත් යමක් දෙන්න.
ළදරුවන් - ඉහත දැක්වෙන ප්රතිවිපාකවලට අමතරව (ළදරුවන් සඳහා), ඔබට ඔබගේ කාලපරිච්ඡේදයට කාලය එකතු කළ හැකිය. මෙයින් අදහස් වන්නේ මිනිත්තු කිහිපයක් සඳහා පියවරෙන් පියවර විශේෂ ස්ථානයක් ලෙස ඔබේ දරුවා වෙනම ස්ථානයක තබා ගැනීමයි. කාල සීමාව ඉක්මවා කටයුතු කිරීම සඳහා දිගු කාලයක් ගත නොවනු ඇත. මෙම උපක්රමය නම්, ඔහු කාලයත් සමඟම ඔබේ දරුවා සමඟ කටයුතු කිරීම නතර කිරීමයි. එය වැඩ කිරීම සඳහා ඔබ ඔහුව නොසලකාහරින්න! ඔහුගේ යුගය සමාන මිනිත්තු ගණනක් සඳහා ඉලක්ක කර ගැනීම. ඉතින් වයස අවුරුදු තුනක් වයසින් වැඩි කාලයක් ගත වෙන්නේ නැහැ.
පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා - පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා, ඔබ ඔබේ දරුවන් කුඩා දරුවන්ට (ඉහත ලැයිස්තුගත කර ඇති) විට භාවිතා කරන එම උපක්රම භාවිතා කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත, සාම්ප්රදායික කාලය පිටතට එකතු කිරීමක් සමග.
සෙල්ලම් කිරීම හෝ වරප්රසාද අතහැර දැමීමට උත්සාහ කරන්න! මෙම සෙල්ලම් බඩු කාලය සීමිත කාලයක් සඳහා කල් ඉකුත්වන විට හෝ එය අහිමි වන වරප්රසාද අහිමි වනු ඇත. දරු දැරියන් වයස අවුරුදු දෙදහසක් පමණ පොළඹවා ගැනීමට තවමත් ප්රමාණවත් නොවේ.
පාසල් වයස්ගත දරුවන් - පෙර පාසල් ගුරුවරුන් සඳහා (ඔබ ඉහත ලැයිස්තුගත කර ඇති) උපක්රමවලට අමතරව, ඔබ ඉවත් කර ගැනීමට වැඩි බලපෑම් වරප්රසාද තෝරාගැනීමට අවශ්ය වනු ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, වේදිකා නාට්යයක් කල් දැමීම හෝ රූපවාහිනී කාලය හෝ පරිගණක කාලය අහිමි වීම.
Tweens - මේ මොහොත දක්වා ඔබ භාවිතා කර ඇති සියලු ප්රතිවිපාකවලට අමතරව, ඔබ ඔබේ ට්වින්ට ඇත්ත වශයෙන්ම වැදගත් වනු ඇති ප්රතිවිපාක මත රැඳී සිටීමට අවශ්ය වනු ඇත. උදාහරණයක් ලෙස ජංගම දුරකථනය අහිමි වීම, වීඩියෝ ක්රීඩා වරප්රසාද හෝ මිතුරන් සමඟ කාලය.
යෞවන යෞවනියන් මෙන්, ඔබ ටියුන්ස් මෙන්, ඔබ තෝරා ගන්නා වරප්රසාද ගැලපීම හා ඔබේ දරුවාට වඩාත්ම වෙනස කරන්නේ කුමක්ද යන්න ඔබට අවශ්ය වනු ඇත. සමහර නිදසුන් තාවකාලිකව ෆේස්බුක් හෝ රියදුරු වරප්රසාද ඉවත් කිරීම, ඔබගේ යෞවනයන්ගේ ඇඳිරි නීතිය පැනවීම සහ මෙම ස්ථානය දක්වා උපයා ඇති නිදහස සීමා කිරීමයි. ඔබට එය ඵලදායී වීමට කාලය තුළ ප්රතිඵලය මත තෝරා ගත යුතුය. ඔබගේ යෞවන යෞවනියන්ට කාරණයක් නොපෙනී යන අවස්ථාවලදී, විවිධ ආබාධ සඳහා ඇයට අපේක්ෂා කළ හැකි ප්රතිවිපාක ලැයිස්තුගත කරන කොන්ත්රාත්තුවක් ලියන්න ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
ධනාත්මක ශක්තිමත් කිරීම
සුදුසු ප්රතිවිපාක සමූහයක් ස්ථාපනය කිරීම ඔබ නිවැරදිව කරන්නේ කුමක් ද යන්න ඔබේ දරුවන්ට දැන ගැනීමට ඉඩ නොදෙනු ඇත. එබැවින් ඔබේ දරුවන්ට දිනපතාම නැවත නැවත කිරීමට අවශ්ය වන හැසිරීම් උත්කර්ෂයට නැංවීම සඳහා ධනාත්මක ශක්තිමත් කිරීම ගැන ඔබ හිතාමතාම වග බලා ගන්න. ඔබ එය අනුමත නොකරනවා වුවද, ඔවුන් ඔබේ අනුමැතිය අවශ්ය බව විශ්වාස කරති. ඔබට සැබවින්ම ප්රශංසාව සහ පිළිගැනීමට හැකි දේවල් සඳහා ඉහළ සහ අඩු පෙනුමක් ඇති බව විශ්වාස කරන්න.