බොහෝවිට දෙමව්පියන්, කලකිරීමට පත්ව සිටින බව පවසන්නේ ඔවුන් තම දරුවාට එය කළ හැකි බව දැන සිටින හෙයින්, ඔවුන්ගේ දරුවා කුපිත නොවී සිටින්නේ මන්දැයි ඔවුන් තේරුම් නොගනිති. ඔවුන් මෙය දන්නේ කෙසේදැයි ඇසූ විට, ඔවුන් පවසන්නේ මෙසේ ය:
- ඔහු මීට පෙර උණුවෙන් ගියේය .
- මොකද ඔහු ඒ ගැන උනන්දුවක් දක්වන නිසා හැම වෙලාවෙම පෝටියේ වාඩි වෙන්න ඕන.
- මොකද ඔහු ඩයපර් එකේ යනවා, ඉතින් මොකක් ගැනද?
මෙම පිළිතුරු සියල්ලම පැහැදිලි කර ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, බොහෝ දෙමාපියන් උභතෝකෝටිකය හා ඔවුන්ගේ දරුවාගේ පෙති ඉදිරිපත් කළ වහාම එය උද්දාමයට පත්වේ. එතකොට ආයෙත් නැවත කවදාවත් වෙන්නේ නැහැ. කලකිරීමට පත් වෙනවා. මොකද වෙන්න ඇති වුණේ මොළයේ බින්දු අඩිය "නිසි වේලාවේදී, හරි තැනක" නිපදවීමයි. දරුවා සම්පූර්ණයෙන්ම පරාජය කිරීමට සම්පූර්ණයෙන්ම සූදානම් නැහැ. නාන කාමරය භාවිතා කිරීමට අවශ්ය පියවර.
පොටෑසියම් ගැන සැලකිලිමත් වීමෙන් අදහස් කරන්නේ දරුවෙකු නිතිපතා භාවිතයෙන් නිතිපතා හෝ බොහෝ සාර්ථකත්වයක් ලබා ගැනීම සඳහා සූදානම් බවය. ඔබ පියානෝව වාදනය කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට උනන්දු නම්, එය පළමු හොඳ පියවරකි, නමුත් යන්තම් මිලදී ගැනීම සහ යතුරු මත පවුම් කිරීමට වාඩිවී සිටීමෙන් ඔබ කිසිසේත් ගීතයකට සමාන දෙයක් නිෂ්පාදනය නොකරනු ඇත. පොඩි පුහුණුව පුහුණු කිරීම. සියලු කොටස්වල භාවිතය එයයි. ඔබ පියානෝව වාදනය කිරීමට ඉගෙන ගත්තා නම්, ඔබට නෝට්ටු ඉගෙන ගැනීමට, කාල නියමය ඉගෙන ගන්න, pedals භාවිතා කරන ආකාරය ඉගෙන ගන්න, ඔබ තනි ගීතයක් ගායනා කිරීමට පෙර.
උගතුන්ගේ පුහුණුවෙන් පසු, තම ආස්වාදයන් හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගත යුතු අතර, පෙර ඒවාට වඩා වෙනස් ආකාරයකින් ප්රතිචාර දැක්විය යුතු ය. උෂ්ණත්වයට වඩා වෙනස්ව ඩයපරයට යන ක්රියාවලිය බෙහෙවින් වෙනස් ය. ඔවුන් කාල නියමය සොයා ගැනීමට ඇත. ඇඳුම් පැළඳුම් හැසිරවිය යුතු ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට සිදු වේ.
ඒවාට මුත්රා හා පුටුව මුදා හැරීමට ප්රමාණවත් සැහැල්ලු විය යුතුය. පසුව පිරිසිදු කිරීම ගැන කනස්සල්ලට පත්වේ . බොහෝ අවස්ථාවල තරඟකාරී ආශාවන් පවතී. මම මෙම සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කිරීම හෝ මෙම ආහාර වේලක් අනුභව කරනවාද? මේ සෑම කොටසක්ම එකට එකතු වී කාලය ගත කිරීම සඳහා, හොඳම ප්රතිඵල සඳහා මානසික ආතතියකින් තොර පරිසරයක් තුළ අවශ්ය වේ.
මනෝ චිකිත්සක පුහුණු වැඩසටහනක් ඇතුල් කරන්න
ඔබගේ දරුවා උරා බොන්න බැරි නම් ඔබේ කලකිරීම දුර්වල කිරීමට අප අදහස් නොකරයි. එය අනිවාර්යයෙන්ම වෙහෙසකාරී වේලාවකි. නමුත් ඔබ දැඩි මානසික පීඩනයකින් හා කලකිරීමක් ඇතිව සිටිනවා නම්, ඔබේ දරුවා එය මත එසැනින් සැක කරයි. ඒ නරක උද්වේගයන් ඔහුට මේක හරහා යන්න උදව් කරන්න යන්නේ නැහැ. මේ මොහොතේ ඔහුගේ හැකියාවන්ගෙන් ඔබ්බට යමක් ඉටු කිරීමට තමාට බොහෝ පීඩනයක් යොදන විට ඔහු ඔබට හැඟෙන්නේ නම්, ඔබට තවත් ප්රතිරෝධයක් ලැබෙනු ඇත. සියලුම අල්ලස් දීම, ප්රතිලාභ, සිහි කැඳවීම්, තර්ජන, සීමාවන් සහ ආතතිය පිළිබඳ පුහුණුව අවධානම ඔබගේ උත්සාහයන් කඩාකප්පල් කිරීමට පමනි.
පියවරක් ආපසු ගන්න. ඔබ වෙනුවෙන් එවැනි ඉහළ ප්රමුඛතාවක් වන්නේ ඇයිද යන්නත් ඔබ කලකිරීමට හේතුව කුමක්දැයි සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. ඔහු ඇවිදීමට ඉගෙනීමේදී මෙම කලකිරීමට පත් වූයේද? ඔබ තමාට පෝෂණය වීමට ඉගෙනගෙන සිටියදී ඔබ ඔහුට ත්යාග හෝ වරප්රසාද අහිමි කළාද?
ඇත්ත වශයෙන්ම නැත. ඔබේ දරුවා තමාගේම යහපත සඳහා පැමිණෙන බව ඔබ දන්නා බව මෙම සංවර්ධන පියවරයන් වේ. පොටි පුහුණුව වෙනස් නොවේ. ඔබ ගැඹුරු හුස්මක් ඇත්නම්, ඔබ ඇවිදීමට හෝ කථා කිරීමට ඉගෙනීම වැනි යමක් මතක් වනු ඇත. ඔබට පීඩනය යෙදීමෙන් පමණක් නොව, මුළු ව්යාපාරයම මෙහෙයවීමට උත්සාහ කරනවා වෙනුවට ඔබට සහයෝගය සහ මග පෙන්වීමට ඉඩ තිබේ.
ඩයිපර්ස් ඩයම්පීස් අසීරු, මිල අධික, අපහසු වන නිසා, බාහිර මූලාශ්රවලින් කල් තියා පුහුණු කිරීම සඳහා එතරම් පීඩනයක් ලබා ගැනීම නිසා අඳුරු පුහුණුවේ සංවර්ධන අංගය නොසලකා හැරීම පහසුය. සමහර අවස්ථාවලදී එය තවත් වැදගත් සන්ධිස්ථානයකට වඩා වැඩි කාලයක් ගත වන නිසා එය අවශ්ය වන්නේ ඊටත් වඩා වැඩි දෙමව්පියන්ගේ මැදිහත් වීමකි.
නමුත් මතක තබා ගන්න, ඔබේ දරුවා මේ සඳහා අරමුණක් නොලැබේ. ඔහුගේ ඩයලර් පිරිවැය සමඟ බැංකුව බිඳ දැමීමට ඔහුට අවශ්ය නැත. ඔබ පිටතින් පීඩනයකින් සිටින විට, ඔබේ දරුවා තමාගේම කාලසටහන සහිත අද්විතීය පුද්ගලයෙකු බව සහ මතක තබාගන්න. තවත් smelly, අපිරිසිදු ඩයපර් වෙනස්වීම සමග මුහුණට මුහුණ, මතක තබා, මෙය ද සමත් විය යුතුය. ඔබ දියර නාසය විශාල වශයෙන් පිස ගත හැකි ආකාරයටම ඔබට ඩයපර් ගොඩක් වෙනස් කළ හැකිය. ඔබේ දරුවා තවමත් ඔබට අවශ්යයි, නමුත් එය දිගු කාලයක් නොවේ.
මලපහ කිරීම ප්රධාන පොලි පුහුණු පසුබෑම්වලට හේතු විය හැක
දැන්, ඔබ වෙනස් ආකාරයේ සිතුවිල්ලක් ඇති බව සහ ඔබ ඔබේම කලකිරීම අවුල් කර ඇත, ඔබ එතරම් ප්රතිරෝධයක් ඇති ඇයි තේරුම් ගැනීමට කිරීමට ඉදිරියට යන්න පුළුවන්. සමහර අවස්ථාවලදී, ඔහු මත ඇති අඩු පීඩනය සමග, ඔහු උවදුරට යන්න යන අදහස සඳහා වඩා සංවේදී වනු ඇත. එහෙත්, මෙහි දී තවත් ප්රශ්නයක් විය හැකිය. මලපහ කිරීම යනු උග්ර පුහුණුවේ සමහර බරපතල පසුබෑම් ඇති විය හැකි ය. එය දුෂ්කර වන අතර වඩාත් අසීරු වේ.
ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්ය ඇලන් ග්රීනේන් D3 සයිකල් සඳහා පුහුණුවක් ලබා දෙයි . එය අපහසුතාවයක්, බියෙන් හා ප්රමාදය. මුලදී, ඔබේ පුතාට අස්ථි බිඳින විට බඩවැල් ව්යාපාරය ඇති කිරීමට උත්සාහ කළ විට අපහසුතාවයට පත්විය. එතකොට, ඊළඟ වතාවේ ඔහු එතනට යන්න ඕනේ. ඔහු භීතියෙන් පිරී ගියා. ඒ නිසා මුළු තත්වයම නරක අතට හැරීමට උත්සාහ කළා. මෙම චක්රය දින නියමයක් නොමැතිව සිදු විය හැකිය. වෛද්ය ග්රේන් පවසන පරිදි, "ගර්භාෂය අභ්යන්තරයේ අභ්යන්තරව පැතිරෙන පරිදි තවත් මලපහයක් පවත්වා ගත හැකි වන අතර ඉක්මනින් ක්ෂය වීම සඳහා ක්ෂණිකව ප්රතිචාර දක්වනු නොලැබේ.ඒ D3 චක්රය බලවත් උගුලක් බවට පත්කර ඇති අතර ප්රගතිය අවහිර කරනු ලැබේ. සූර්ය ඉගෙනීම. "
ඔබගේ දරුවා මල බද්ධයේ සංඥා හෝ අතීතයේ දී එය දරුණු ලෙස හැසිරුනේ නම්, ඔබේ දරුවාගේ උගුරේ ගැටලු නිරාකරණය කරගැනීමේ කාර්යය සඳහා පමණක් මේ වන විටත් උපස්ථ පුහුණු පුහුණුව ලබා දිය යුතුය. කෙසේද? ඩයපර්ස් වලට ආපසු යන්න බොහෝ ළමයින් සඳහා වැඩ කරයි. ඔබේ දරුවා පුංචි පුහුණුවට වඩා දුරස්ථව සිටීම හොඳ අදහසකි. ඔබේ දරුවාට දියර බොහොමයක් බොන්න හා සෞඛ්ය සම්පන්න බඩවැල් ආශ්රිතව දිරිමත් කරන ආහාර වෙනස් කිරීම හඳුන්වා දෙන්න. එය වැඩ නොකරන්නේ නම්, බඩවැල් මෘදුකාරකයක් හඳුන්වා දීම ගැන වෛද්යවරයා සමඟ කතා කරන්න. එවිට, ඔබේ දරුවා නැවත වරක් පොලි පුහුණුව ඉස්මතු කිරීමට පෙර ඔබේ ඩයපර්හි නිතිපතා නිතිපතා නිපදවන තෙක් බලා සිටින්න. ඔබ කළ පසු, සියලු උපස්ථ පුහුණු සූදානම සටහන් පවතින බවට වග බලා ගන්න. අධ්යක්ෂවරයෙකු ලෙස නොව උපපිටි පුහුණු වැඩසටහනකට ප්රවේශ වීමට මතක තබා ගන්න.
දඬුවම් පුහුණූවක් නැත
නැවතත් උපස්ථ පුහුණු වැඩසටහන නැවත ආරම්භ කිරීමෙන් පසුව, සෑම දන්ඩනීය පියවරක්ම අහෝසි කරන නව ආරම්භයක් ලබා ගන්න. පොඩි පොතක් කියවන පොතක් කියවීම හෝ අහම්බෙන් අනතුරක් සිදු වුවහොත් ඔබේ දරුවාට දරුවාට උපකාර කිරීම සඳහා අකාර්යක්ෂම සහ නුසුදුසු ක්රම තිබේ. මතක තබා ගත යුතු දේ මතක තබා ගන්න. ඔබේ දරුවාගේ දියුණුව නිසා පුපුරා ගිය පුහුණුවක් ඇති බව මතක තබාගන්න. අනතුරක් සිදු වන විට ඔහු හිතාමතා අකීකරු වන්නේ නැත. ඔහු නිපුණතාවයක් ඉගෙනීමේ ක්රියාවලියක නිරතව සිටින අතර කාලය, පුරුදු හා ඉවසීම අවශ්ය වේ.
මෙම ක්රියාදාමය සඳහා ඔහුට උදව් කිරීමට සමහර ධනාත්මක මාර්ග නම්:
- ඔහු ප්රගතියක් ලබා ඇති විට වාචික දිරිගැන්වීම ලබා දීම: "හොඳ රැකියාවක්, උගේ කුඹුරේ කපාගෙන!"
- හදිසි අනතුරු ගැන අනතුරු ඇඟවීමක් නොකරයි: "අහ්හ්, මට අනතුරක් වෙලා තියෙනවා, අපි පවිත්ර කරමු."
- අනතුරු සිදුවීමේදී පිරිසිදු කිරීමේදී ඔහුගේ උපකාරය ලබා ගැනීම සඳහා: "මම මේවා රෙදි සෝදන යන්ත්රයට රැගෙන යන අතරතුර නවීන ඇඳුම් ඇඳිය හැකිය. පසුව බිමට කඩදාසි තුවා ලබා ගැනීම සහ එය එකට පිරිසිදු කරන්නෙමු."
- සන්සුන්ව කතා කරන්න. "ඔබේ පතුළ අතුල්ලමින් උපකාර අවැසි නම්, ඔබ හොඳින් මකුළා ඇති විට මම පිටතට එන්නෙමි."
දිගුකාලීනව දඬුවම් කිරීම, විශේෂයෙන් දරුණු හෝ නරුම ලෙස දඬුවම් කිරීම, නින්දා කිරීම හා තර්ජනය කිරීම වැනි නොයෙකුත් පුහුණුවීම් ක්රියාවලිය පමණක් නොව, දරුවාගේ චිත්තවේගීය යහ පැවැත්මටද අඛණ්ඩව හානි සිදු විය හැකිය. ඔබේ තත්වය දරුණු අතට හැරෙන බවක් ඔබට හැඟෙන්නේ නම්, ඔබේ දරුවා ආරක්ෂිත ස්ථානයකට ගෙන යා හැකි අතර මිතුරෙකු හෝ ප්රේක්ෂකයකුට යම් හැඟීම් සහිත සහායක් ලබා දෙන්න. ඔබට නැවත පාලනය කිරීමට උපකාර කළ හැකි අර්බුද මධ්යස්ථාන තිබේ. ඔබට 1-800-4-A-CHILD ඇමතිය හැකිය, කෙනෙකුට කතා කර සම්පූර්ණයෙන්ම නිර්නාමිකව සිටින්න.